张 杰，王丽燕

（大连大学 高等教育研究所，辽宁 大连 116622）

芬兰、瑞士两国职业教育师资队伍建设的比较及其思考

张 杰，王丽燕

（大连大学 高等教育研究所，辽宁 大连 116622）

芬兰、瑞士两国的职业教育起步较早，居于世界领先地位，实力雄厚的职业教育师资队伍是两国大力发展职业教育的重要保障。芬兰、瑞士在加强职业教育师资队伍建设中无论是在法律法规，还是在教师准入机制、在职教师培训等方面都积累了丰富的经验，探讨两国职业教育教师培养的成功经验，并对其加以比较，可为我国职业教育师资队伍建设提供具有重要参考价值的启迪。

芬兰；瑞士；职业教育师资队伍；启示

在二十世纪中后期，欧美各国为了顺应社会经济的发展，高度重视职业教育的发展。特别是芬兰、瑞士更是大力发展高等职业教育，在政府的支持与引导下，建设了一批应用技术大学，且处于世界发达水平，而优秀的职业教育师资队伍正是两国发展应用技术大学的重要保障。近年来，我国也十分重视职业教育的发展，2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》进一步明确提出“采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育”。但是就目前来看，我国地方本科高校向应用技术大学转型发展中还面临许多难题，特别是职业教育教师的培养成为制约我国应用技术大学建设的一大难题。……