李群群

(中国传媒大学南广学院,江苏 南京 211100)

【文化与教育】

论传媒类院校日语专业的人才培养方案的设置
——以中国传媒大学南广学院为例

李群群

(中国传媒大学南广学院,江苏 南京 211100)

随着日语专业在长三角地区人才需求量的提高和地区经济发展趋势的变化，为满足江苏省和长三角其他地区对日语传媒人才的需求及研究日语专业人才培养提出的要求，中国传媒大学南广学院日语专业根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的文件精神，并结合我校品牌专业建设，对人才培养方案进行分析研究。本文通过研究培养方案制定的理论依据、人才培养目标、课程设置、主要特点等方面进一步探索日语专业的人才培养模式。

日语专业;传媒;人才培养

一、人才培养方案制定的理论依据和基本过程

(一)理论依据

1.科学性原则

注重日语专业本科教育的科学性，不断加强学生基础知识、基本理论、基本技能的教学和基本素质的培养，突出专业特色“日语+国际传播”的发展模式，强化实践教学的比例，充分利用学院内外的教学资源，保障日语专业的教学工作高效有序地展开。

2.统一性与多样性相结合的原则

坚持统一规格要求与促进个性发展相结合，根据日语专业的优势、特色和社会需求，确定其培养目标，按照创新型、复合型、应用型的多元化人才培养标准，走多样化人才培养之路，制定宽口径的专业人才培养方案，并在其基础上，对高年级柔性设置专业方向，体现专业特色。……