图、文/江平 四川省成都市青少年宫

课题：开心农场

材料：水彩笔、水彩颜料、毛笔、水桶、调色盘、水彩纸、过滤纸、铜版纸。

课时：1课时

【玩游戏 促想象】

用游戏“开心农场”导入本课，你有一个农场，你想种什么？怎么安排？怎么布局？会长出什么？

【教学引导】

孩子们展开激烈讨论：有的说种苹果、种萝卜；有的说种金子；有的说种手机、种电脑、种房子；有的说种个江老师，长出许许多多江老师天天陪他画画。

孩子们都展开丰富的想象，以及联想到丰收的画面。

【创作】

孩子们立刻动笔，先用深色水彩笔画出农场的布局，土地、水塘、房屋、大树、地下迷宫等等。在铜版纸上画出天空的色彩，有的孩子画的蓝色天空，有的孩子画的灰蒙蒙天空，有的孩子画的粉紫色夕阳。

把农场的画印在铜版纸上，要求不要印完整，露出部分线条。

把农场的各个区域用水彩颜料上色。

【效果呈现】

不同课时,不同年龄段,不同的纸张的尝试,呈现出的画面效果也完全不同,结果让人惊喜。游戏的引导起到一个抛砖引玉的作用，画面的生动有趣丰富多彩还是来自孩子们丰富的想象力，挖掘出孩子们内心最纯粹的原创艺术。

李瑄 6岁

1.这幅作品构图新颖，画面的重点在地下迷宫的设计。画面生动有趣。

2.这幅作品童趣质朴、简单明快，色彩搭配清新自然。

3.这幅作品构图简洁，色彩明快，用笔大胆，地下的宝藏依稀可见。

4.这幅作品构图饱满，稚趣十足，色彩搭配充满个性。

5.这幅作品虚实结合，色彩浓烈，农场的布局紧凑，线条丰富。……