闫静

摘 要：新课程改革对各个学科的教学提出了新的要求，而初中物理作为学习科学的学科，结合新课程改革思想而调整的教学目标明确提出要以学生发展为基础，注重科学探究来培养学生实践动手能力，促进学生的科学素养得以有效培养。因此，在初中物理教学过程中，教师合理应用探究式学习法，不仅符合新课程对初中物理提出的教学要求，还有利于促进学生全面发展和教学质量的提高。为此，主要针对在初中物理教学中如何应用好探究式学习法进行相关探讨。

关键词：探究式学习；初中；物理

现代社会是以知识经济发展为主的时代，高素质人才的储备，对社会的发展发挥着重要作用，而人才的培养，最为有效的途径就是教育活动的良好开展，在教育活动的高质量展开之下促进整体进步与发展。初中物理是初中课程体系的重要构成部分之一，其教学目标受到新课程改革思想的影响而做出相应的调整，注重学生实践能力和科学素养的培养，再加上物理是一门理论与实验并重的学科，因此，在初中物理学科的教学过程中运用探究式学习法，不仅有利于促进学生的学习活动和教师的教学活动良好开展，而且也有利于培养学生的探究能力，促进整体的进步与发展。

一、探究式学习的组成环节

所谓的探究式学习，指的就是在实际的教学活动开展过程中，教师以理论知识作为引导点，对学生提出问题，让学生通过探究的方式来找到问题的答案，以此活跃学生的思维，加强学生理论知识与实践动手能力方面的结合，更好地实现新课程改革对初中物理教学目标的要求。……