陈梦莹

摘 要：音乐教师在教学中应该不断想办法，思考如何能提高音乐课堂教学的质量和水平，利用多种多样的教学方法来提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尤其是在高中的学习阶段中，学生的学习压力较大，所以音乐教师就应该不断丰富自己的教学方法，为学生提供更好的教学环境，让学生在学习之余能够获得一些轻松的感觉。具体探讨怎样在高中音乐课堂中创设各种教学情境。

关键词：高中音乐；课堂；教学情境

在高中音乐的课堂教学中，教师除了要教给学生一些音乐技巧之外，也要能够教会学生合理地利用音乐课堂来培养自己的艺术素养。因为音乐本来就是一门艺术性很强的学科，所以教师要让学生在学习的过程中培养良好的艺术素养，为学生提供更好的学习条件，让学生能够更加轻松地学习高中音乐。本文从教学情境的角度出发进行探讨，讨论如何在高中音乐课堂中创设各种教学情境。

一、关注物态环境布置，渲染音乐情境

在学习高中音乐的时候，教师首先要营造一个良好的舒适的教学环境，因为教学环境是组成学生和教师共同课堂生活的一个部分，所以良好的教学环境对学生的学习是非常有帮助的。通常来说，教学环境分成两大种类。一种是指物态的教学环境，还有一种就是由教师所构建的心理的教学环境。在高中音乐的教学过程中，教师大部分都是更加关注师生心理环境的营造和构建，而忽略了一些具体的物态的教学环境的创设和利用。……