张宏梅

摘 要：近年来在我国教育体制的改革与发展中，新课改对高中英语这门学科的教学理念和教学方式也提出了更高的要求，其中高中英语写作教学作为英语学习最为重要的一部分，不仅可以培养学生的英语写作能力，同时也有助于学生所学的英语字、词、句、段进行巩固，进一步提升学生的综合运用英语的能力。那么高中英语写作过程中，如何在写作中提高学生英语表达能力的逻辑性和语言规范性，这就关系到学生是否能够对所学的语法、词汇及句子结构等有一个全面的掌握，根据教学经验提出有效的改善对策。

关键词：高中英语；写作教学；策略

英语写作是高中英语学科教学中必不可少且也是考试中占分比例较大的部分，因此在高中的英语学习中，学生的英语写作能力是教学工作者的重点任务，但是我国不少高中的英语写作教学中还存在一些问题，使得大部分学生的英语写作能力水平普遍较低，甚至无法达到当前新课改实践发展中对英语写作的标准，因此必须寻求有效的措施来改善这种高中英语写作教学的现状。

一、通过英汉的对比来更深层次地理解和学习英语写作表达

语言的学习其实具有一定的相通性，在英语学习中很多句子成分、结构都与汉语有着关联性。例如在英语句子成分上分为主、谓、宾、定、状、补几种，而汉语中同样也有这些成分。在英语与汉语的句式结构中，都有主、谓、宾的结构，在一个陈述句中汉语与英语都可找到相对等的翻译。……