王娜

摘 要：随着素质教育的逐步深入与推进，教师愈发重视教学方法的科学性以及合理性，并采取不同教学手段调动学生学习积极主动性以提升课堂教学效果。语文阅读作为初中语文教学中重要的组成部分，对学生养成良好阅读习惯有着积极的促进作用。“自学·议论·引导”教学法是现阶段初中语文阅读教学中最为普遍的一种教学方法，对提升教师教学水平、学生学习能力有着显著效果。就“自学·议论·引导”教学方法在初中阅读教学中的具体运用进行简要研究与分析。

关键词：初中语文；阅读教学；“自学·议论·引导”教学法

近年来，随着素质教育的不断发展，虽然我国教育教学已发生了改变，但由于受应试教育影响较深，使得大部分初中语文教师在教学方式、教学目的等方面存在一定误解。教师不仅花费大部分时间在知识讲解上，还采用不恰当的教学方法，剥夺了学生自由学习的时间。可见，改革与创新教学方法在初中语文阅读教学中的重要性。基于此，本文下面将针对“自学·议论·引导”教学方法在初中阅读教学中的运用进行简要探讨。

一、精心钻研教材，引导学生学习

目前，大部分初中语文阅读教学内容与教学目标的设定都与学生解题有关，久而久之，教师与学生就会形成定式思维而丧失对阅读本身的学习兴趣。因此，在初中语文阅读教学中，教师要善于对教学内容以及教学目标进行整合，使之与学生自主学习相匹配。……