石兰

摘 要：随着教育改革的不断深入，课堂教学中的趣味性也逐渐受到了众多教育工作者的重视，在初中语文课堂教学当中，教师可结合初中学生的心理特点与社会认知，同时加强趣味性教学去制定教学方案。结合工作经验，对初中语文课堂教学中的趣味性教学的必要性与有效途径进行论述。

关键词：趣味性教学；语文课堂；有效途径

随着新课改的不断深入，已经有越来越多的教师认识到传统教学模式的弊端以及创新教学方法的重要性，积极投身到教育改革的事业当中。处在初中阶段的学生有着很强的可塑性，语文教师可根据初中学生的个性特点去设计科学合理的教学方案，为课堂教学添加趣味性，进而提升语文课堂教学的效率。

一、提高语文课堂教学趣味性的重要性

1.有效培养学生的创造性思维

通过提高语文课堂教学的趣味性，改变学生以往对语文课堂单调乏味的刻板印象，让学生的对语文学习的兴趣得以激发，并且爱上趣味性阅读，进而有效促进学生创造性思维的养成。教师可结合这一特点，通过激发学生学习兴趣去提升学生的语文成绩。

2.有效培养学生发散性思维

初中语文教学过程不仅仅是自身语文素养的提高过程，也是对学生理解能力、语言组织与表达能力培养的过程，更是培养学生发散性思维的过程。提高语文课堂教学的趣味性，有助于学生独立思考习惯的养成，也就进一步促进了学生发散性思维的培养。……