武可璐

摘 要：初中课堂教学是实施素质教育的主要方式，而初中化学作为一门素质教育课程，具有一定的复杂性和科学性，对于化学基础知识较薄弱的同学来说，这门课程相对比较困难。要想提升化学教学质量，为学生以后的学习打下坚实的基础，就必须从初中阶段下手，激发学生的求知欲，提高课堂教学效率。现阶段，化学的发展已经成为各个学科领域发展的重要基础，学生作为国家未来建设的接班人，要具有一定的化学知识，提高化学科学素养。

关键词：初中；化学；教学策略

在新课程改革过程中，由于某些教师对改革后的教学理念缺乏系统的认识，导致化学课堂教学效率低下。良好的教学过程有助于取得好的教学效果，在课堂教学中，可以通过深入浅出的讲解促进学生有效学习。学生在这样的学习过程中不仅掌握了新知识，还学会了思考问题，同时也增强了不断创新的意识。本文将结合现阶段中学生的学习习惯，重点介绍如何提高初中化学的教学效率。

一、教师要充分“吃透”教材，提高教学效率

提升化学学科的教学效率，教师不仅要会“教”学生，而且还要让学生会“学”。初中阶段的所有学科教师都需要仔细分析教材，研究教学策略，其中包括对教学的加工处理。对于化学学科来讲，化学知识源于生活又运用于生活，教材上内容的选择应以课程标准为依据。初中化学不同于其他学科，主要研究各类物质的组成、结构以及性质变化。……