陈新丹

摘 要：在信息化时代背景下，信息技术在教育教学中被应用得越来越广泛。同时，微课作为正式或非正式的主要学习资源在教育教学中所起到的作用引起了教育工作者的高度重视，基于此，大量的教育工作者已经逐渐在课堂教学以及课外教学中运用微课，并且收到了满意的教学效果。以普通高中的通用技术为出发点，阐述了微课在普通高中通用技术课程中的具体运用。

关键词：微课；高中通用技术；运用

通用技术课程属于普通高中新课程技术方面的一门新生学科，该学科重点关注技术素养以及技能与能力的培养。为了与现阶段的移动学习发展相适应，形成了一类新的教育资源，即微课。同时，它也属于教学改革和发展的产物。

一、通用技术课程的概念

这里所说的通用技术主要指超出信息技术范围的、比较广泛的并且凸显基础、通用性，同时又和专业技术区分开的技术，其属于按照高中技术课程的特点、价值以及任务而选择出来的技术体系，在日常生活中被广泛应用，在学生发展方面具有拓宽迁移价值的技术。

二、微课的概念与特点

1.微课的概念

什么是微课？主要指根据新课标以及实际教学的要求，把教学视频作为重要载体，在课堂教学活动的过程中，体现出教师针对某一个知识点或者是教学环节而进行教和学活动的所有教学资源的有机组合。也就是说，微课是用来传授零散知识点或者是教学过程中某个教学环节的视频学习资源。……