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记叙文文体完形填空语篇理解与解题的“四条线索”

2017-09-27钟明

广东教育·高中 2017年9期
关键词:故事情节解题文本

钟明

完形填空作为占高考英语总分20%的一道试题,历来受到考生的极大关注和重视。完形填空题本质是阅读,做好该题的根本是准确的语篇理解,完备的语言知识、有效的语场预测和适当的语场图式(背景知识)。

近年来,全国卷完形填空题的语篇多为记叙文。因此,分析其语篇特征、探索高效理解语篇和正确解题之策略,将有助于考生认识其“庐山真面目”,掌握科学解题策略,以期在考试中“曲径通幽”,取得佳绩。

一、语篇特征与“四条线索”

1. 本文选择了有代表性的2017年全国I卷作为研究样本,分析其语篇文本特征如下:(见表1)

2. 语篇特征及其语篇理解与解题的“四条线索”。

(1)本语篇属于记叙文,其故事发展线索明确,文本包含了起、承、转、合的完整故事情节,即开端、发展、高潮、结局,情节波澜起伏,可读性强,文本末尾未点明主题。因此,考生可运用故事发展情节这一线索来帮助整体理解语篇和解题,即“情节线”。

(2)文本中主人公的情感、态度、价值观往往随着故事情节的变化而变化。因此,考生可运用此变化规律把握主人公的情感以期迅速理解语篇和解题,即“情感线”。

(3)本语篇讲述了课程标准规定的“人与自我”大主题,描述了学生熟悉的校园学习、生活场景,它们易激发学生的语场图式(背景知识),考生可运用语场预测功能及其图式知识来准确理解语篇和解题,即“语场线”。

(4)本文本运用了较多的地道表达(词组)、高级句型(语法)与旧词新意,使文本语言精练,语篇简短,内部逻辑意义丰富。……

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