周杨

2017年11月17～19日，由中国高等教育学会教学研究分会、全国高等学校教学研究中心、《中国大学教学》编辑部主办，福州大学承办的第十届“中国大学教学论坛”在福州隆重举行。本届研讨会以“一流本科教学：课程·师生·方法”为主题，全国高等教育领域多位知名专家学者与来自全国200多所高校的千余名代表齐聚榕城，共同研讨一流本科教学并聚焦课程及教学方法改革。

开幕式上，教育部高等教育司吴岩司长出席会议并作了题为《一流本科、一流专业、一流人才》的大会报告。中国高等教育学会张大良副会长、福建省教育厅陈国龙副厅长、福州大学校长付贤智院士莅临致辞。开幕式由中国高等教育学会教学研究分会杨祥理事长主持。

吴岩司长在报告中，首先分析了我国高等教育面临的新形势。他指出，中国高等教育发展整体上已经进入世界中上水平，开始与国际高等教育最新发展同频共振，世界高等教育开始倾听中国声音、融入中国元素。建设高等教育强国，一流大学是目标，一流学科是条件，一流本科是根本，一流专业是基础，要做好“四个一流”的统筹。当前，我国高等教育要做好示范引领、促进公平、优化结构、推动融合、鼓励创新、倡导质量文化六方面重点工作。教育部正在认真学习宣传贯彻党的十九大精神，努力谋划教育“奋进之笔、得意之作”，打好高等教育提升质量、促进公平、创新人才培养机制攻坚战。近期将启动实施“六卓越一拔尖計划”2.0版，即卓越工程人才、卓越法治人才、卓越新闻人才、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师以及培养造就世界一流科学家和科技领军人才的拔尖计划升级版，推动人才培养能力提升。吴岩强调，课堂教学是人才培养的主阵地，但我国高等学校传统课堂教学短板仍然明显。教育部将以认定首批国家精品在线开放课程为契机，以全面推进在线开放课程建设与应用为抓手，以教育技术现代化助推高等教育现代化，深化信息技术与教育教学深度融合，掀起一场以学生为中心的课程改革和教学变革，实现高等教育发展的“变轨超车”。高教司年底前将认定推出500门左右精品课程，这是首次以国家的名义打造中国在线开放课程国际品牌，必将持续引领我国在线开放课程的建设与发展。吴司长进一步重申，人才培养是高等教育的本，本科教育是高等教育的根。一流本科、一流人才、一流专业，是建设高等教育强国的根和本，要把建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才这个旗帜高高举起，高等教育在新时代再出发已经吹响了集结号。

张大良副会长在讲话中首先回顾了十年来 “中国大学教学论坛”为全国高校搭建研究和推进教学改革和课程建设交流平台的历程，充分肯定了论坛为全面深化高校教学改革、全面提高教学质量发挥的推动作用，高度赞赏了论坛在服务高等教育教学改革方面发挥的重要作用。他还介绍了中国高等教育学会召开第七届会员代表大会的情况。根据刘延东副总理提出的更高要求，杜玉波会长进行总体谋划安排，新一届学会工作将聚焦于“中国特色”这一根本特征、“立德树人”这一根本任务、“提高质量”这一战略主题、“深化改革”这一根本动力，力争在关系高等教育改革发展全局性、关键性、前瞻性的重大理论和实践问题上，取得突破性研究成果。同时确定七大研究专题，将组织全国高等教育专家学者为科学决策、实践总结、学理分析做好咨政、咨教、咨询服务。张大良还指出，中国高等教育学会下一步要围绕“加快世界一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的目标要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，把握高等教育全面提高质量这一战略主题，实施好《关于深化教育体制机制改革的意见》《中国教育现代化2035》这两项教育改革发展重大规划，继续优化“三个关键结构”，坚持 “四个相统一”，深化“五项改革”，构建“六个体系”，强化“七个育人”，并在教学层面开展包括基于服务学生学习发展为导向的教学改革研究与实践，基于培养创新人才的课程体系、教学内容改革研究与实践，基于学科前沿、最新科研成果和技术运用的教材建设研究与实践，基于运用现代信息技术的教学方式方法改革研究与实践，基于提高课堂教学质量的教学改革研究与实践，基于教学过程促进学生能力提升的学业成绩综合评价研究与实践，基于教学全过程、各环节的教学质量保障体系研究与实践，基于学时、学分、学程、学位的教学管理体系研究与实践在内的“八项行动研究”。

教育部高等教育教学评估中心周爱军副主任、中国高等教育学会教学研究分会杨祥理事长、南京大学王志林副校长、东南大学孟桥教授、福州大学党委陈永正书记、厦门大学邬大光副校长、西南交通大学冯晓云副校长等多位领导及专家分别围绕论坛主题，分别就高等教育质量保障、一流本科教育实践探索、新时代课程教材研究、在线开放课程群建设构想、创新创业教育改革实践、国际视野与一流本科教育、课程质量提升机制构建等题目先后作大会报告。

论坛还设置三个分会场安排19场专题报告。出席论坛的中国高等教育学会教学研究分会理事、常务理事与全体代表共同分享了论坛的研讨成果。

论坛正式开始前，11月17日晚，中国高等教育学会教学研究分会第四届理事会召开了第二次常务理事会，吴博秘书长总结了近一年研究分会的工作，并就研究分会近期工作计划向各位常务理事征询意见。杨祥理事长和部分副理事长出席常务理事会。