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创新创业教育嵌入思政课教育教学的操作模式研究

2017-09-21尹国欣

课程教育研究·上 2017年35期
关键词:创新创业教育一致性

尹国欣

【摘要】创新创业教育教学在我们国家起步较晚,不像西方国家一样已经形成了一套完整的教育教学体系。如何根据我们国家的实际情况,让创新创业教育在我们国家快速的發展起来成了我们现代教育者应该重点考虑的事,因此把创新创业教育嵌入思政课教育成为了促使其发展的必然选择。本文通过阐释在我们国家将创新创业教育嵌入思政课教育的必然性与可能性,揭示了两者在教育教学方面的诸多共同特点,并且提出了创新创业教育嵌入思政课教育过程中应该注意的问题及改进措施。

【关键词】创新创业教育 思政课教育 一致性

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0092-02

前言

教育的最终目的是为了给国家和社会培养有用的人才,任何教育若只停留在理论教学上就是纸上谈兵,而创新创业教育是就是一种促使教学与实践相结合的教学方式。在创新创业教育的过程中,思政课教育是不能缺少的。将创新创业教育嵌入思政课教育教学不仅可以促进我国社会主义教育事业的繁荣发展,还可以为社会提供更多真正有创新精神的人才,这对于现阶段我国高校思政课教育改革也具有非常重大的现实意义。

一、创新创业教育嵌入思政课教育教学的必要性

1.有利于创新创业性人才的全面培养

众所周知,教育是一个开发人的心智,使人变得更加聪明的过程。学生们在这个过程中若只会“死读书,读死书”,其结果必然是南辕北辙,违背了教育教学的初衷。……

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