丁耀龙

【摘要】当前新课程理念得到了越来越广泛的普及和认可，以此为思维导向和教学指南，在小学语文教学中国学经典也逐渐被引入和渗透，其基础性、支撑性的作用得到了教师和学生的一致肯定，并且国学经典的应用与延伸对于小学语文教学开展提供了良好的服务和辅助作用，促进了小学语文教学目标的有效达成和学生们语文发展核心素养的培养与提升。本文主要研究在小学语文教学中应当如何对国学经典进行有效应用和充分延伸。

【关键词】国学经典 小学语文 教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0058-01

在社会多元、多变价值文化充斥的背景下，针对西方文化的输出与侵蚀，青年学生民族灵魂的缺失和理想信念的淡化，习总书记旗帜鲜明地指出：“我们不能数典忘祖”，要加强传统文化、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。而中华传统美德是中华文化精髓，国学经典是中华民族优秀文化中的重要组成部分，集合了古人治学、修身、为人、处事的思维与智慧、方法与策略，对于小学生思维能力的培养、正确价值观念的树立、道德情操的陶冶、语言能力的塑造有着十分重要的作用。因此，加强传统文化教育的渗透应用，在小学语文教学中加强国学经典教育尤为迫切，从传统文化中吸取精髓寻求治疗现代文明毒素中的善医良方。

一、将国学经典延伸到学生们的明理感悟之中

国学经典中很多的内容都蘊含着深刻的道理和智慧，能够帮助学生们树立远大的志向和报复，能够让学生们针对事物或问题形成正确的思维观点，甚至会对于小学生们的终身发展产生深远的影响。……