摘要：随着现代电子信息技术的不断发展，以及教育教学的多样性，微课的教学模式越来越受到当代教育者和受教育者的青睐。采用微课的教学模式，采用学生感兴趣的教学方式进行美术教学，对于推动当代的教学发展，培养学生学习美术的兴趣以及推动教育改革等具有极大的促进作用。

关键词：微课；美术教学；应用探究

前言：

在教学当中不断的渗入微课教学的形式，不仅在传统的教学模式上，提高了课堂教学效率，又以新型的教学方式激发起了学生们学习美术的兴趣，并能正确的引导学生进行积极探究，自主学习美术。本文就如何將微课教学应用到美术教学当中展开讨论，提出个人的一些建议。

一、创建和谐微课氛围，激发学习兴趣

对于传统的美术教学课堂而言，学生们在老师的讲解之后，再根据教师的讲解技巧进行临摹，其画作成功的重点在于学生自身的能力水平高低，教师只是起到了一个辅导作用。对于现代化课堂，尤其是微课的渗入教学，首先要求我们的就是必须给学生创建一个良好和谐的微课教学氛围，激发起学生们学习美术的兴趣。建立一个和谐的教学环境，则首先要求师生之间平等对待，互相尊重，学生尊重教师的教学成果，教师也尊重学生的劳动成果。在彼此尊重当中共同学习，共同进步。营造一个具有生动力的课堂，例如，在学习名画《自由引导人民》这一名画代表时，作为美术教师，在微课教学中，应当首先给学生们显示这一画作，同时运用自己的知识，向同学们提出问题，比如“该画作创作背景是什么”等一系列简短的问题，激发起学生对该画作的学习兴趣。……