摘 要：写作在小学语文学习中占有重要位置，也是语文分值的较大体现。写作学习锻炼小学生对字词的把握程度，以及句式的运用能力，体现小学生知识储备，是检验语文学习的重要方式之一。怎样提高小学生的写作能力，是当下小学语文教学的重难点问题。笔者结合自身多年小学语文教学经验，对提高小学生写作能力的策略进行介绍，为语文教师进行更好的写作教学提出可实施性建议。

关键词：五年级；语文；写作能力；可实施性建议

著名作家余秋雨先生曾说：“写作首先是练习一种与社会、与人沟通的方式，学会了写作就能够学会一种和世界对话的方式——这是健康人生的重要开端。”足以见得写作对人的重要性。小学生具有年龄小、接受知识广、兴趣爱好多等特点，丰富的知识对将来的学习与发展具有基础作用。因此，在小学语文写作教学中，教师应重视对小学生写作能力的培养，激发学生的写作兴趣，提高语文教学质量。

一、 营造氛围，激发学生写作兴趣

小学生具有好奇心强，爱表现的特点，教师在教学过程中可以加以利用，调动学生学习积极性。在小学语文写作教学中，教师应根据教学内容以及小学生的实际学习情况进行氛围的营造，激发学生的写作兴趣，鼓励学生自主写作。同时，在写作教学的过程中，可以从学生的实际生活着手，实现生活化写作学习。

例如，书信写作是小学语文写作教学中的重点内容，为帮助学生掌握书信写作的方式与情感，笔者对写作教学课堂进行氛围营造。……