刘伟兴+陈祝+王韬+黄林伟

摘 要：如今，随着网购高潮的来临，快递在人们购物生活中扮演的角色越来越重要，而由快递延伸的过度包装等问题，则成为了环保的难题。

关键词：快递包装；环保；大学生

一、以大学生的视角的分析原因

（一）网购是催生快递包装泛滥的始作俑者

伴随着移动通信、支付方式和电子商务巨大改变，使得人们只要有电脑或手机就可轻而易举的购买到全国各地的货物。而以大学生群体对新生事物强烈敏锐感和极强的接受能力，使得网购成为大学生购物的重要渠道。同时大学生作为消费者受一定的经济条件的影响，而电商由于经营成本的降低，价格相对于线下货品有着货比成千上百家的优势，使网购成为学生生活中不可缺的部分。

（二）快递包装缺乏行业标准约束

据统计，高校学生网购比重占每年快递数量是最多的，由此带来的包装污染问题也比较严重。快递包装内的填充物大多都是大量含聚乙烯的空气囊、泡沫垫等不可降解制品，外包装基本都是纸箱和塑料袋。并且我们向中通、圆通、天天、韵达这四家快递公司的配送员了解到，四家公司并没有采用新型的环保包装，例如可降解的内外包装等，都是用常见的纸箱或塑料袋。

（三）回收再利用的主体责任不明确

在整个快递流通过程中，商家、快递公司、消费和政府到底谁对包裹负有回收责任。虽然时下政府部门积极倡导垃圾的分类回收，但一直处于推广试验阶段，距离全面实行还是一个未知数。对于快递公司这个行业，由于每个公司都是自家理自家事、各自为政，没法形成固定回收方式，同时每个快递公司都是把快递包装当作一次性的商品投入，在没有政策要求的条件下不愿重新回收，因为回收对于他们来说增加的利益远远少于其回收的资本投入。

二、对策建议

（一）利用各大宣传媒介

1、校内宣传平台。大学校园的学生会和协会等社团都会有微信、微博公共平台，过道有宣传栏、校园校报等，担负着在高校引导校园新风、创造良好舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命，是构建和谐校园的重要组成部分，具有独特的思想教育功能，也有很强的舆论监督作用，可以为高校建设和谐校园服务。

2、人际关系圈里互相告诫。以大学生个人为影响主体，在个人的人际圈里互相转告、告诫，全面开启“快递包装的环保模式”，在大学生之间兴起对网购的快递包装的互相监督快递。快递到手时，就快递的处理方式着手，提醒舍友及亲朋好友，做好自身的环保工作。不仅如此，还需要大学生的自律自觉，从行为上约束自己，做到不乱扔快递包装，推进快递包装环保工作的开展。

（二）校内开展主题活动

1、校内开展主题讲座。学校积极开展以领导、老师和学生代表发起的“快递环保，循环利用”的主题讲座，贯彻落实环境保护的内容：（1）认真学习讲座内容，深刻领会快递包装可循环利用、校园环境保护的精神，产生对快递包装环保的思想认识；（2）要总结快递包装成为环保难题的原因所在，正视问题，做好不乱扔快递包装，增强积极回收可利用的责任感和紧迫感；（3）要从行为上规范，建立正确处理快递包装的渠道；（4）实行严格的环境保护制度，实行奖惩并举，确保环境保护和文明建设工作落到实处。

2、拍摄快递环保微电影。大学校园微电影时代早已来临，其以身边故事，聚集光影的精华，短小精悍等特点在校园里广为流传，如果要让大学生对快递包装导致的环保问题引起足够的重视，可在该校开展微电影大赛，以大学师生为创作主体，通过校园公共平台，发挥微电影以小见大的宣传力，号召广大大学生关注快递包装的环保问题。

3、大学生“社团环保节”。各高校学生社团、组织，将会在“环保节”这一天在校外组织进行各类“回收快递包装兑换小礼物”的活动。像某大学的学生会可以先把活动策划写成方案，到校外拉赞助，用拉赞助的经费买回一些小礼物，通过学校向当地有关部门申请取得在居住区进行活动的批准，从而保证活动的顺利进行。此“社团环保节”不仅让参加社团活动的大学生做到回收快递从自身开始，更是在大学生强大号召力的影响基础之上，把环保精神推向全社会。

（三）校内外共同合作

1、公开给网购平台的建议信内容。为了能很好地解决快递包装产生的问题，就要寻找问题产生的源头——各大网购平台。如今电子商务发展迅猛，网购平台在为消费者提供商品时，也应在网页上留一空间，宣传快递包装的环保利用。而作为当代大学生，我们也有义务去号召网购平台做到“绿色包装，绿色购物”。各高校大学生可写建议信给各大网购平台巨头，如淘宝、天猫、京东、当当、亚马逊等等，通过公开刊登在各大报刊引起共识，达到从源头缓解快递包装带来污染的效果。

2、设立分类回收点。由快递公司发起，首先在快递包装比较集聚的高校设立快递包装回收点，面向全校师生招募志愿者，对快递包装进行分类回收，变废为宝。选择人流大的地方，布置回收阵地，拉出横幅，摆好展板，向路人发起倡議单，进行快递包装的回收利用。同时，志愿者和校方联合跟附近的快递人员提出建议，阐明建立包装分类回收对大学生及其校园环境的示范作用。

三、结论

从意识观念和实际行动两个方面提出了具体可行而又细致入微的改进方案，希望通过此举提高同学们对包装物带来环保问题的重视程度，逐步转变观念，加入到环保队伍中来；高校能在这方面给大学生们一些实质性的引导，能为高校校园物流的发展做出一丝贡献，也期望高校物流环保问题得到相关政府部门的关注，出台相关政策措施，指导高校校园物流朝着良性稳定环保的方向发展。

参考文献：

[1]黄雨丹.浅议快递包装的绿色化[J].商情，2012（7）：136-136.

[2]王璐.对快递企业包装回收的探索[J].商情，2011（8）：33.endprint