张长颉

[摘 要] 我国统筹国内以及国际大局，通过国内外市场充分调动所有积极因素，有效整合地缘政治以及经济利益，达到睦邻友好目的，和周边国家一起昌盛发展的重要战略举措之一就是“一带一路”。建设“一带一路”时，必须具备语言保障，其中语言文化融通属于“一带一路”建设里面的基础工程、民心工程以及先导工程，存在语言学术、语言人才，语言使用以及语言产品等各个方面的需求。针对这种不同语言需求，相关人员应该对语言服务规划进行合理制定，大力培养语言人才，并且对语言资源开发进行不断的创新，建立健全的具体语言服务体系，增强国家以及社会实际语言服务能力。本文主要对“一带一路”建设过程中的语言需求和有效服务对策进行分析探究，以期实现翻译人才培养的创新，从而引导相关翻译课程的教学朝着科学、理性的方向发展。

[关键词] “一带一路”；语言需求；翻译人才培养；翻译课程

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 09-0070-02

做好“一带一路”需要坚持人文先行原则，语言不仅是一种文化载体，同时也是文化的重要内容。人文先行基本要求就是合理规划语言，制定为“一带一路”提供服务的语言规划不仅应该探究国内语言生活以及语言生态具体变化趋势，同时还应该研究沿线国家或者是地区语言生活以及交流过程中语言具体使用情况，满足人文交流过程中的各种语言需求，从而获得“一带一路”理想建设效果。……