康金芳

摘要：在我国新课程改革步伐的不断深入，小学生教学与校园管理问题已经引起了社会与家长的高度关注与重视。作为学校管理的中心指挥者以及国家教育制度具体实施者的校长来说，对于整个小学教学的开展以及学校管理工作的实施产生了重要作用，小学校长在校园管理上以及教学活动领导上能够有效进行，对学校的全面发展以及学生学习成绩提升具有直接的影响。本文通过论述与分析了小学校长在学校管理中存在的具体问题，以及全面加强小学校长学校管理的有效策略两个主要方面，旨在全面提高小学校园活动以及教学过程中校长的学校管理水平与质量，进一步加强学校的管理工作展开效率与教学效果，从而有效推动学校得到良好的发展，为学生健康成长提供优良环境。

关键词：小学校长；学校管理；问题探讨；策略分析

在我国经济社会得到进一步发展的大时代背景下，素质教育应当给予一定的深化与改革，小学校园是全面实施素质教育以及为国家培养人才的重要场所，管理水平与质量对学校得到良好发展，以及提高学生的自身发展水平产生了直接的影响。小学校长是学校的最高领导者，学校各项工作能否顺利展开小学校长在其中起到了关键性的作用，小学校长实施科学有效的管理手段与小学学校得到进一步发展有着密切的联系，在目前我国教育改革以及社会发展的环境下，怎样有效的提高小学学校各项工作科学合理的管理工作，是小学校长亟需解决的问题。

一、小学校长在学校管理中存在的具体问题

（一）教育观念较为保守，缺乏明确的办学理念

在当前我国家教育制度不断完善的情形中，一些小学校长在整个学校的管理工作中保持较为落后的教学观念，不能结合时代特征大胆创新与时俱进，在日常的校园管理工作中若一直坚持落后的教育教学观念，对整个的学校管理工作有效顺利的展开起到了阻碍作用。除此之外，还有一些小学校长对学校真正的办学理念没有深入的理解，完全忽视学校自身的实际情况，只是盲目的追求学生的成绩与升学率，在学生思想观念上以及教育行为习惯养成上都没有给予高度的重视与培养，在很大程度上导致了学校的教学管理工作偏离了正常的轨道。

（二）学校教师缺乏较高的综合素质水平

现阶段在我国一些小学学校中很多老师在工作上不思进取，安于现状，对自身的教学使命没有较好的承担与落实，认为在编制内就是铁饭碗，所以并没有对于学校展开的教师培训活动给予热情与认真态度。除此之外，对于教师团队的这种发展方式校长任其发展，没有及时给予有效措施去治理与改善，教师培训活动知识一个形式的错误认识没有给予全面的转变，使得老师的自身专业素质与综合素养很难的得到有效的提高，整个教學水平与不断发展的时代相脱离，对小学学校的各种管理工作展开以及深入发展产生了极大影响。

二、全面加强小学校长学校管理的有效策略分析

（一）全面加强小学校长学校管理的先进理念，敢于创新

在小学管理工作中校长承担着教学与教务这两个重要的责任，积极的管理好学校的各项工作展开在很大程度上需要校长对管理观念进行全面的创新，与时代发展相适应，全面以学生自身发展以及未来为重点，不断推动学校得到更大的进步，及时有效的创新教学管理思路与管理方式。校长只有顺应时代发展步伐转变自身的教学理念，才能为整个学校的各项工作顺利展开奠定基础，与此同时拥有先进的教学管理理念，才能实现科学教学体系的建立，从而为整个小学管理工作的顺利展开产生促进作用。

（二）提升师资团队的综合素养与专业素质水平

小学学校的师资团队教学水平与综合素养的高低对整个学习办学质量产生了直接的影响，作为小学学校领导者的校长，对全面提升教学质量并有效增强学校的良好发展等问题进行认真思考，教学质量如何关键在于师资团队的教学水平。小学校长应当立足于现实情况组织师资团队的专业培训活动，在思想道德以及教学能力上全面提升老师的综合素养，深入优化师资团队，为老师的教学活动展开以及与学生进行积极的交流提供优良的环境，为学校得到进一步发展以及提升学生的全面发展做出努力，尊重学生的个体差异性，为社会培养出大批高素质的人才。

（三）利用科学管理方式促进学校发展

在小学学校各项工作展开中校长是最高管理者与领导者，对学校的管理工作展开有着关键性的影响。在小学管理工作展开过程中，校长需要积极发挥自身作用，亲力亲为做好每一项工作，通过自身的带头作用带领更多教职工人员参与到实际管理工作中来。学校的评估工作展开不能仅仅关注教学成果而极大的的忽视教学活动的过程，这种情况的存在不利于整个师资队伍教学水平的提升。因此结合实际情况建立并完善科学有效的评估系统对于老师展开综合评估工作有着良好的促进作用，老师能够在具体教学过程中发现一些不足与问题，从而全面提升自身的教学水平与专业素质，在学校管理工作过程中对于民主集中制原则也应当积极遵守，在校务管理工作中保证学校管理人员与教师工作的展开相互监督，提升学校的管理工作水平。

三、结语

总而言之，小学学校管理工作想要得到良好顺利的开展，离不开校长在管理方式上的探索。本文围绕着小学校长在学校管理中存在的具体问题，以及全面加强小学校长学校管理的有效策略两个主要方面展开了论述，希望能够全面提高小学校园活动以及教学过程中校长的学校管理水平与质量，进一步加强学校的管理工作展开效率与教学效果，从而有效推动学校得到良好的发展。

（作者单位：河北省邯郸市鸡泽县小寨镇校区）endprint