○文/ 张建刚

从“阅读”到“悦读”
——关于推进“全民阅读进机关活动”的几点思考

○文/ 张建刚

党的十七届四中全会提出了“学习型政党”“学习型党组织”建设，目的在于加强党员党性修养，坚定理想信念，提高党员和党组织的整体素质。面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、新的国际环境的考验，作为执政党的党员，必须通过新的学习，不断提高自己，才能跟上大发展、大变革的时代步伐。建设学习型党组织作为一项重大战略任务，如今已实施多年了，从中央到地方到企业，各级党委、党组织，一个学习型的机制正在逐步建立和完善并已经取得了成效。党的十八大以后，随着“群教活动”“三严三实”专题教育到推进“两学一做”常态化制度化的延伸，从上到下又开展了推进全民阅读进机关活动，这是“学习型政党”“学习型党组织”建设的有机发展和推进。“全民阅读进机关”的根本目的还是为了进一步加强“学习型政党”“学习型党组织”建设，这是一项长期的战略工程，只有在实践中不断总结经验，才能更好地推进学习型党组织建设进程。

由“阅读”到“悦读”的认识

“全民阅读进机关”首先是“全民阅读”。应当说，在企业，尤其是流动性、分散性特征的企业，把党员、职工组织起来读书学习或开展“朗读”、“赛诗”等活动并不现实，而且因为“流动”和“分散”，更不可能为党员、职工提供现成的内容健康向上传播正能量的书籍。推进“全民阅读”有一定难度。因此，在企业的每个党员对“全民阅读”认识的提高和完成由“阅读”到“悦读”的提升尤为重要。只有我们每个党员充分认识了“全民阅读”“做悦读党员”对于我们建设学习型党组织，提高党员和党组织整体素质重要性，才能把读书学习作为自己的自觉行动，进而实现由“阅读”到“悦读”的提升。

一直以来，全党上下都强调了党员、党组织要重视学习，要建设“学习型政党”“学习型党组织”。但实事求是地讲，由于生产、工作和生活环境的影响，基层普通党员在推进“全民阅读进机关”读书活动上，存在着因为“强调”所以读书，把阅读作为一种政治任务而被动读书。如果把读书学习提高到树立社会主义核心价值观，真正明白读书是为了“明理”、“求真探索”，把阅读上升到“悦读”，即把读书作为一种心身愉悦的活动，那么，我们党内读书学习提高自身政治素质与修养将会蔚然成风。

由“阅读”提升到“悦读”的建议

营造氛围，净化环境 大力提倡和宣传勤俭节约、艰苦奋斗精神，在实现民族复兴中国梦的过程中，尤其应该增强广大党员的使命感、责任感和危机感，抑制享乐主义意识的抬头，克服享乐主义倾向，营造勤俭节约、艰苦奋斗和勤学上进的氛围。目前中央在政策、纪律等方面的举措，以及许多主流媒体的勤俭节约反对奢侈浪费的宣传已经形成了较为浩大的声势，这无疑将抑制享乐主义意识，对党组织的“全员学习”，建设学习型党组织营造了一定的良好的学习氛围。但同时，在企业党组织内，还应该建立和完善学习机制，真正做到“两手都要硬”，而不是像过去那样，简单强调“企业讲的就是钱、是经济，是职工的饭碗”，政治学习可有可无。此外，在企业，要做好这一工作始终离不开行政的支持，否则一无经费，二无时间，最终会成为“空口说白话”。

健全激励机制，“学而优则奖” 要培养和任用“爱学人”、“勤学人”、“学用结合人”、“知行合一者”。建立健全激励机制，“学而优则奖”，这样才能形成一股动力，变“要我学习”为“我要学习”。如果作为党组织细胞的党员，都把学习作为一种主动的、长期的自发行为了，那么建设学习型党组织，推进“全民阅读”活动也就是顺理成章的事了。

创新学习形式，丰富学习载体 创新开展形式多样的党组织学习活动，比如主题党日系列活动就可以以“看一场经典电影、读一本经典好书、唱一首经典歌曲、观一堂警示教育、讲一组最美行业故事、过一次党员政治生日”等形式开展。学习活动还可以通过开展专题讲座、交流讨论等方式，打造实体课堂；通过网站、微信、微博、QQ群等多元载体，打造网络课堂；通过学党章党规、学习近平总书记系列讲话，不断强化理论教育；通过考察参观教育基地活动，切实开展红色教育；通过开展精准扶贫、 “一对一”结对帮扶、“双报到”等多种形式进行。

充分发挥党校平台，培养学习“带头人” 党校是培养干部的摇篮，但在推进学习型党组织建设推进“全民阅读”的今天，我们所需要的不仅仅是领导干部，今天的共产党人读书学习是为了增强执政能力和提高为人民服务的水平。推进学习型党组织建设需要更多的学习带头人和学习骨干。书山学海，读书学习也应有一定的方向选择和引导。如果我们选择一些骨干、带头人到党校经过一定学习培训，接受一些正面的教育，然后回到单位释放出正能量，相信会对本单位的学习型党组织建设和读书活动起到很好的推进作用。但这不是唯一和最佳的途径。广泛的参与和全覆盖的学习才是全面提升党员素质和能力，充分发挥先锋模范作用，全力提高党组织的战斗力与凝聚力，充分发挥堡垒作用，巩固执政地位所需。

端正学风，实现由“阅读”到“悦读”的转变 推进全民阅读进机关活动，首先要在学风上端正态度，脚踏实地，理论联系实际。如果党员在读书学习中出现延安整风时期毛泽东同志在他的《改造我们的学习》中批评过的那些现象，如“嘴尖皮厚腹中空”、“无实事求是之心，有哗众取宠之意”、一知半解就“夸夸其谈”、“教条主义”、“形式主义”，那无疑对于自己的学习和带动职工群众学习都是十分有害的。

建设学习型党组织是一项长期的战略任务，推进“全民阅读进机关”的读书学习活动是对建设“学习型党组织”的有力推进。只有在实践中不断地探索、总结才能够不断创新，更为有效地推进学习型党组织建设。也只有实现了广大党员和职工群众由“阅读”到“悦读”的转变，才能使我们的读书学习活动取得实效，进而实现建设“学习型党组织”“学习型政党”，提高党的执政能力的战略目标。

（作者单位系四川省大渡河造林局）

责任编辑：黄露霜