方葳+刘伟

一、教学内容分析

这节课是计算机应用基础项目四“图文并茂的文字处理软件Word2010”中任务二Word表格的内容。本节课是在学习文字、段落、页面的修饰之后，对文档表格制作的讲解，在对下节课的图文表混排中起重要的作用。本节课需要两堂课来完成教学。

二、学生分析

本节课的授课对象是中职一年级学生。首先在这之前学生已经对Word2010有一定的了解，他们熟练掌握了在Word2010中文字、段落、页面等设置的操作，还具备了一定的信息搜索能力。其次，学生在学习计算机的过程中分化很快，学生的知识水平差异很突出，起点水平差别很大。

三、教学目标

知识与技能：掌握文档中创建表格的操作方法；掌握文档中编辑表格的各项基本操作；学会电子表格中的文字设置，学会为表格添加边框和底纹，设置表格对齐方式。

过程与方法：通过案例引导—任务驱动的教学方法，通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等教学形式，培养学生信息技术能力、概括表达能力以及创新能力。

情感态度与价值观：让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础；培养学生的创新精神和实践能力，提高模仿学习、自主学习的能力。

四、教学重点、难点

教学重点：掌握文档中编辑表格的各项基本操作。

确定依据：根据中职学生现有的接受能力和知识水平确定。

教学难点：表格的插入，单元格的合并、拆分，表格行、列的插入与删除，为表格边框添加不同的线型。……