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情景模拟教学在N1级护士眼科手术配合培训中的应用研究

2017-09-15莹,江

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年12期
关键词:培训手术护理

姜 莹,江 燕

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430030)

情景模拟教学在N1级护士眼科手术配合培训中的应用研究

姜 莹,江 燕

(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430030)

目的 探讨情景模拟教学方法在N1级护士眼科手术配合培训中的应用效果。方法 将我科48名五年以下N1级护士随机分为实验组和对照组。实验组采取情景模拟教学方式进行手术配合培训,对照组采取传统一对一带教方式进行培训。分别比较两组在经过一个月培训后的学习效果。结果 实验组在理论知识考核成绩、操作技能水平测试、护士对教学方式的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 情景模拟教学法极大地提高了N1级护士在眼科手术中的配合能力,通过对手术过程的学习,提高了眼科专科理论知识。能更好地为临床医疗工作服务。

情景模拟教学;N1级护士;手术护理培训

情景教学是现代教育培养全面型人才理论指导下创新的一种方法 就是运用现场模拟方法把学生带入情境使学生在身临其境中接受知识的传授和能力的培养从而提高掌握知识和运用知识能力的一种方法[1]。情景模拟教学能够将教与学相结合,将学生的学习积极性调动起来。传统的教学采用讲课讲座等以口头指导为主的教学模式,目前我院采用情景模拟教学的方式对N1级护士进行手术中配合的培训,取得了很好的效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

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