谢绪华

内容摘要：现今的农村初中教育质量普遍存在着问题，这些问题影响了农村初中提高教育质量的速度。本文从影响农村初中教育质量提高的因素出发，浅谈如何从管理层面上提高农村初中的教育质量。

关健词：农村初中 教育质量 管理 学校 学生 教师

1.影响农村初中教育质量提高的因素

1.1师资力量弱化影响了教育质量。教师的教学质量优秀与否，这直接关系着农村初中的教育质量，所以，学校师资水平对学校的教育质量是非常重要的。如果教师的师资队伍水平不高，将会直接给教学质量带来影响。

1.2缺少完善的激励制度。由于各种因素的限制，农村初中在管理中难以形成一个完善的激励制度，教师收到的奖励都只是在精神层面上，缺少有效的绩效奖励，久而久之，教师难免会产生一种消极的态度，无法对教育工作产生足够的注意力。

1.3生源的良莠不齐。对于农村的初中学生来说，他们对于今后的学习方向处于一种迷茫的状态。加上身边有不少同学初中没有念完就出去赚钱了，这给一些在读的学生们造成了不少困扰。

2.提高农村初中教育质量的策略

2.1布局调整。布局调整对于提升农村初中教育质量，挖掘学生的学习潜质具有重要的战略意义。布局调整的价值在于提高了教育管理的水平，通过对农村弱势群体的关注，制定偏向边远山区的农村教育政策，建设和谐友好的社会，实现对农村初中学校的有效管理。……