江帆

摘 要：当前，电子书包学习模式正逐渐取代传统的课堂教学模式，是实现教育信息化的重要手段之一。电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注，将越来越成为教育、科研人员研究的重点。该文在综合分析大量研究材料的基础上，对电子书包的产生、发展及应用作了详细阐述和深入分析。

关键词：电子书包 统计 分析 综述

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）07（a）-0228-02

在当前教育行业中，电子书包作为一种新兴的教学手段，是教育、科研人员研究的热点问题。如何建立基于电子书包教学模式，是教育行业工作者要解决的重点问题。该文献综述以此为切入点，深入探讨了电子书包对信息化教学的助力作用，阐述了电子书包的产生、应用和未来的发展趋势。

1 研究结果统计分析

1.1 以论文来源为研究对象

在中国期刊网全文数据库中输入查询关键词“电子书包”进行统计分析。通过数据统计，国内对电子书包研究发表的核心论文比较集中，占到核心期刊论文数量的77.3%。2012—2016年，教育技术的核心期刊中发表关于电子书包的论文数量较大。

基于上述分析，笔者认为，电子书包已经引起了教育科研学科领域专家的关注，成为了研究的热点课题。

1.2 以论文发表时间为研究对象

在中国期刊网全文数据库中，输入关键词电子书包，分别检索全文数据库和核心期刊中的论文发表数量。通过对查询结果数据的统计分析，可以看出国内电子书包研究领域的发展趋势：2008年前发文量较少，核心期刊刊登相关文章的数量接近于零，2009年开始出现核心期刊文章，论文发表总量开始逐渐增多，到2013年后小幅回落。……