内容摘要：因其良好的真实性和反拨效应，综合写作已经广泛应用于一些国内外大型考试中，但我国在综合写作方面的研究较国外研究相比明显滞后，因此本文拟回顾厘清近年来研究热点，进而展望国内综合写作任务的未来发展趋势，以期对国内研究者开展相关研究有所启示和帮助。

关键词：综合写作 读写写作 听读写写作 综述

一.引言

综合性写作要求考生听/读一篇或多篇材料，要求学生在加工输入材料的基础上，完成梗概、评论、自由形式等写作任务。[13][14]因其良好的真实性，反拨效应以及学习者对综合写作的倾向性[1][11][23]，综合写作已经广泛应用于一些国内外大型考试中，如托福考试，密歇根英语水平考试，大学英语四六级网考和高考英语广州卷，而且有些研究[29][34]已经验证读写结合写作测试任务在国内大型考试中的构念效度。自2016年起英语专业八级考试也开始采用综合写作测试，但我国在综合写作方面的研究较国外研究相比明显滞后，因此本文拟回顾厘清近年来研究热点，进而展望国内综合写作任务的未来发展趋势，以期对国内研究者开展相关研究有所启示和帮助。

二.综合写作与独立写作以及不同类型综合性写作任务的对比研究

根据语言技能的不同组合，综合写作任务包括读写任务，听写任务，和听读写任务。[7]根据写作要求，综合写作任务又可分为梗概、议论文和主题写作三种主要形式。[21]因综合写作将阅……