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中职烹饪网络信息化教学之我见

2017-09-13郎军

求知导刊 2017年19期
关键词:网络平台教学质量中职

郎军

一、中职烹饪网络信息化教学的重要性

随着生活水平的不断提高,人们对饮食的要求越来越高,餐饮业成为现阶段的热门产业,成为人们生活中的重要组成部分。因此,应借助中职教育这一重要的职业渠道,强化对烹饪教育的重视,设置烹饪相关的专业课程,以职业为导向,培养最为专业、应用型的烹饪人才,以满足社会的需求。传统的烹饪专业教学以理论灌输为主,教学方式过于单一,教学流程以教材为主,课堂教学缺乏创意性,久而久之,学生的兴趣会逐渐降低,且会产生厌烦感,教学质量严重下降。同时,相较于普通教育来说,中职阶段的学生思想散漫,纪律性差,管理起来难度大,也是制约烹饪教学开展的一个重要因素。

面对以上问题,必须实现烹饪专业教学改革,创新烹饪专业教学模式,在烹饪教学中融入新鲜的元素,如网络信息技术,利用网络信息技术中所具备的图片、视频、动画等资源来丰富教学,将历届经典的烹饪大赛呈现出来,在欣赏的过程中即可达到理想的教学效果,实现中职烹饪教学的有效性。

二、中职烹饪网络信息化教学的有效策略

1.以网络平台为载体,获取丰富的烹饪信息

网络信息化在中职烹饪教学中的应用,应以网络平台为载体,从中获取足够的信息,制定切实有效的烹饪教学方案,从网络系统中的“百度搜索”中键入关键词,即可获取与烹饪相关的信息上千万条,教师可以从中筛选优质的教学信息,将其设定为教学素材,可实现烹饪教学的个性化。……

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