匡芷仪

一、引言

在我国互联网迅速普及的今天，电子商务迅速发展，但我国真正的电子商务人才却很稀缺，因此，培养紧跟时代发展的高端电商人才，是高职院校电商专业教育的重中之重。

二、我国高职院校电子商务专业课程教学的现状分析

最近几年，各高职院校都加大了电子商务课程建设和教学力度，在师资、教材、实验建设等方面投入了大量资金。许多高职院校相继建立了电子商务课程，并在教学大纲、教学模式、辅助教学、电子化教材等方面做了大量的工作，积累了许多很好的经验。电子商务课程建设和教学研究之所以被众多高职院校所重视，一是因为高职院校的使命就是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，二是因为电子商务和网络经济将成为未来全球重要的经济模式之一，具有电子商务专长的人才更有竞争实力，未来信息社会对这类人才有着巨大潜在需求。目前，我国高职院校电子商务专业课教育普遍存在以下几个问题。

1.社会认可度不高

电子商务是一门新兴产业，在许多人的意识里，新兴产业需要高素质人才的推动。但作为高职院校的学生，即便在校期间学习成绩足够优异，但走出校门，许多电商公司还是会因为学校的原因，对这些学生的认可度不高，这些公司认可的是“985”“211”这样的学校出来的电商专业的学生。对学生将来的成长而言，高职院校和高校毕业的学生相比，在管理岗位的竞聘上，前者一直处于劣势。……