李泉

摘 要：顶岗实习是高职院校一个重要的教学实践环节，是培养高技能人才的重要途径。文章针对顶岗实习在管理方面存在的问题，提出“校企合作，加强管理，完善制度，严格考核”的顶岗实习全过程监控管理模式，改变目前对学生顶岗实习的质量监控仍然停留在最后的考核、评价阶段。

关键词：顶岗实习 管理 高职 校企合作 考核评价

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）07（b）-0196-02

顶岗实习作为高职院校一个重要的教学实践环节，能有效促进学生理论和实践相融合，是培养高技能人才的重要途径。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确要求：高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。由于顶岗实习是学生以“企业准员工”的身份，到企业生产第一线的车间、部门，由企业工程技术人员担任实习老师进行实训和生产，与校内实训教学有很大差别，具有独特的教育教学特点。因此，如何对学生顶岗实习进行有效管理，使顶岗实习取得良好效果，是高职院校面临的一个重要课题。

1 充分认识校企合作顶岗实习的重要性

顶岗实习是由学校、企业、学生三方共同参与合作完成，是校企合作人才培养的重要形式，在高技能人才培养中具有不可替代的重要作用。

（1）顶岗实习能促进师资结构优化。对高职院校来说，学校教师通过深入企业、深入學生，亲身参加企业的生产实践，掌握企业的新技术、新设备和新工艺，提高教师的实践能力和教学水平。……