“CDIO”理念的应用电子技术专业人才培养模式

2017-09-12白志青

淮南职业技术学院学报 2017年4期

关键词：实训理念体系

白志青

(安徽工贸职业技术学院，安徽淮南232001)

“CDIO”理念的应用电子技术专业人才培养模式

白志青

(安徽工贸职业技术学院，安徽淮南232001)

根据电子信息行业对应用电子技术专业人才的知识结构需求情况，引入了国际先进的CDIO模式的工程教育理念，构建了应用电子技术专业的CDIO理念的人才培养体系、课程体系、实践性教学体系和考核体系，旨在提高学生的工程实践、创新能力，培养适合现代电子技术要求的高素质高技能应用型专门人才。

CDIO模式；工程教育理念；应用电子技术；人才培养体系

随着电子信息行业的不断发展和壮大，对应用电子技术专业高技能应用型专门技术人才的需求日益增长，这类人才正成为社会高新技术产业的中坚力量和主力军，并且对人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求。因此，培养掌握现代电子技术，具有较强工程实践能力和创新能力的高技能应用型专门人才，是现阶段高等职业教育所面临的任务。很多高职院校借用国外先进的CDIO工程教育理念对专业人才培养模式和课程体系进行了改革，并取得了一定的成果。实践证明，CDIO的“做中学” 和“基于项目化教学”的理念是先进可行的，完全可以应用于教学过程的各个环节的改革，按CDIO模式培养出来的学生深受用人单位的亲睐[1]。