刘荣林 霍蓉光 李鸿光 张戏 严涛

基于校企文化融合的高职人才培养研究

刘荣林 霍蓉光 李鸿光 张戏 严涛

校企文化的融合与对接能够提高高职人才培养的质量，使学生提高企业文化素质，更快适应就业岗位，文章对校园文化建设进行了实证研究，通过分析河北某高职院校在校园文化建设方面的具体实践情况，从多角度对建设校园文化过程中出现的问题进行分析和总结，最后提出一些针对高职校园文化建设的具体思路和方案构想。

校企合作、产学结合是高职教育发展的重要途径，而校园文化和企业文化的对接与融合则是校企合作的深度模式。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》国发[2014]19号文件在职业教育发展方面，特别指出要“健全企业参与制度，研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。”在高职院校推行校企文化融合，首先可以促使高职学生认同企业文化，培养良好的职业素养，更快更好地适应企业岗位，有利于学生的职业发展。其次，也有利于高职院校合理设置课程体系，建设校园文化，改进人才培养模式，更好地为区域经济发展服务。最后，也有利于企业解决新员工的岗位适应问题，减少培训成本，从而达到学生、学校和企业三赢的效果。

为了掌握校企文化融合现状，促进校企深入合作，提高高职人才……