摘 要：高校体育与社区体育进行互动对双方都有非常重要的现实意义，对高校体育来说，有利于其走出封闭的教学模式，不断改善教学理念，实现多元化发展。对于社区体育来说，能够增加社区体育的器材，提高人们的体育意识，极大丰富了人们的精神生活。本文首先分析了高校体育与社区体育进行互动的意义，然后介绍了高校体育与社区体育进行互动的现状，最后提出了促进高校体育与社区体育互动融合的有效对策。

关键词：高校体育；社区体育；互动现状；促进对策

一、引言

近代悲惨的外交史充分证明了落后就要挨打，外国侵略者一度称中国人民为“东亚病夫”。所以，提高国民的身体素质是提高综合国力的关键，一直以来，高校对体育的重视程度越来越大，倡导民众进行身体锻炼的社会宣传也在如火如荼的进行。增强高校体育与社区体育的互动，有利于双方进行充分融合，让我国的体育更加大众化，实现体育事业的可持续发展。

二、高校体育与社区体育进行互动的意义

1.推动全民健身

为了全面提升我国国民的身体健康水平，国家对城乡基础体育设施的建设更加频繁，人们的锻炼意识正在逐渐提高。高等学校作为我国的最高学府，在体育教学方面拥有巨大的优势，不管是健身器材还是体育理念方面，高校几乎都走在社会的前列，而社区体育难免会有些落后。高校体育与社区体育进行互动，能打破高校和社区之间的隔膜，有利于推动全民健身的发展。

2.有利于弥补社区体育设施的匮乏

通常情况下，高校都会建设标准的体育场，实力雄厚的高校还会建设条件良好的体育场馆，各种器材也比较健全，学生可以充分利用这些进行身体锻炼。社区体育则正好相反，首先社区的体育场地有限，无法容纳多人进行体育活动，而且社区的体育器材严重不足，人们不能选择自己心仪的活动类型。高校体育和社区体育进行充分融合，有利于缓解社区体育设施匮乏的现状。高校的一系列体育场地和体育设施在假期都是闲置的状态，与其闲置，不如充分利用起来，让社区居民进入高校进行健身，在提高身体素质的同时还能受到高校的文化熏陶。

三、高校体育与社区体育进行互动的现状

1.活动参与现状

在我国高校体育与社区体育活动参与的互动中，有非常大的进步，但是也存在不足。现在高校都是开放性的，社区居民可以随意出入高校进行参观、体育等活动，居民在同学们的课余时间可以充分利用足球场和篮球场等场地进行日常锻炼和竞技赛事，居民和同学们之间共同开展各种形式的体育活动，其中竞技性的活动最为频繁，不仅让社区居民能够充分享受到体育活动的乐趣，还能有效缓解学生的学习压力，建立良好的体育氛围。但是其中也存在局限性，比如寒暑假的时候，学生几乎都放假回家，社区居民没有了互动对象，很多互动就无法开展。

2.体育设施互动现状

虽然国家倡导高校在节假日向社会公众开放体育设施，但是实际情况却不那么乐观。因为学校的体育设施主要是为了体育教学的开展，将体育设施向公众开放就会增加高校的负担，首先会对体育设施造成一定的消耗，而且高校还要在体育场地加强管理，防止意外发生。所以很多高校为了弥补自身的损失，就会将场地和设施进行有偿开放。

3.健身指导互动的现状

高校的健身指导显然要比社区的要科学很多，但是目前高校体育和社区体育在健身指导方面的互动仍有待提高。高校学生在节假日有时会到社区对居民进行体育活动上的指导，但是时间并不固定，这对社区体育来说显然是不够的。因此，双方在健身指导方面的互动应该要不断加强，分析出阻碍高校体育和社区体育健身指导互动的主要因素，采取有效的解决措施从而提高互动效果。

四、促进高校体育和社区体育进行互动的有效对策

1.加强全民健身的宣传工作

为了全面推动我国体育事业的发展和提高国民进行身体锻炼的意识，政府加强加强全民健身的宣传工作，营造一个全民参与的体育氛围，让高校学生和社区居民增强对体育锻炼的重视程度。

2.整合高校体育资源，建立共享模式

高校的体育设施的开放程度应该还要进一步加大，高校和社区之间可以就体育设施的共享签订协议，让高校的体育设施得到最大化的利用，但是高校要制定合理的开放制度，根据社区体育的特点设置合理的开放时间。在室内场馆的收费标准方面，双方应该加强交流，制定有利于高校体育设施共享的收费标准。应该加强高校和社区的体育指导员之间的交流，丰富双方进行体育活动互动的形式。

3.壮大社区服务志愿者团队

社区居民的体育设施和体育开展行动程度参差不齐，促进体育设施的发展离不开志愿者的奉献。高校应该发动广大体育教师和学生在课余时间在社区宣传体育常识和科学的锻炼方法，充分利用节假日时间在社区开展太极拳和健身操等培训活动。

4.高校的人才培养模式应该与社区体育衔接起来

高校擁有雄厚的体育师资团队，在培养专业的体育人才方面有得天独厚的优势。高校应该根据社区体育发展的现状和对人才的需求来开展对体育专业学生的相关教育工作，重视培养学生民俗体育方面的内容。

参考文献：

[1]李守云.全民健身计划实施背景下学校体育资源服务社会的研究[D].南京师范大学，2014.

[2]吴嘉毅，杨建明.释析社区体育与高校体育和谐的融合发展[J].漳州师范学院学报：自然科学版，2008（1）：120-123.

[3]袁洁.高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究[J].南京体育学院学报（自然科学版），2011，3：110-111.

作者简介：

陈璐（1982.12—），男，民族：汉族；籍贯：河南南阳市；单位：河南工业职业技术学院；职称：助教。endprint