唐旭

引语

一个好的开端是让一件事情成功的垫脚石，而一个好的引语是一节课成功的根本。所以老师给学生的“引语”是很重要的，因为“引语”是以激发起学生的学习兴趣为目的，让他们对这堂课的学习充满欲望，充满自主能动力。这个时候“引语”的设计就非常的关键了，一个好的“引语”能够让学生充满对这堂课的兴趣、能够带这快乐的心情去接受新知识。

中学生是一个特殊的对人生特别重要的阶段，这个年龄段的心理就已经直接决定了他们对各种新奇的东西都充满了求知欲望，对各种东西都充满了好奇。而我们作为一个老师，就应该及其尊重他们的这个积极的特殊时期的心理，并且让这个好奇心，这种求知欲得到良好的发挥，这样我们才能事半功倍的带着孩子们去探索新的知识。我们的“引语”是会随着教学进度改变的，有些时候一节课不止一个“引语”，我们要根据不同的教学内容，给学生设计出不同的引语。当然这个引语的目是相同的，让他们有兴趣，能够让他们欣然接受教材与他们思想的碰撞。

“引语”，不只是单单的语言，一个词，一个句。还可以是作品，动作。比如能够代表这节课的一个作品，能够代表这节課的教学结束后的一个作品。比如：讲解PPT时，我就会给学生放用PPT做的一个动画片，通常他们以为PPT就是一页一页的，但是看完这个动画片后他们都会很吃惊，这就让他们感到了新奇感，让他们愿意去了解这些，才能完全的勾起学生的学习欲望。……