邓虹，刘琴，舒晓兵

（1.华中师范大学，湖北武汉 430079；2.湖南联智桥隧技术有限公司，湖南长沙 410199）

高校中层管理者的领导行为与领导效能的关系及其影响

邓虹1，刘琴2，舒晓兵1

（1.华中师范大学，湖北武汉 430079；2.湖南联智桥隧技术有限公司，湖南长沙 410199）

通过对中国高校组织的中层管理者的领导行为与领导效能性的关系及其影响的研究，可以发现，从领导行为的三个维度来看，发展导向与员工导向对员工满意度有正向预测作用，而工作导向对员工满意度有负向预测作用。工作导向、发展导向和员工导向三维度对领导的工作绩效和创新能力有显著的影响。而且，发展导向与员工导向高的中层管理者是一种关系取向的领导行为，这样的领导行为有助于领导效能的改善。

大学组织；中层管理者；领导行为；领导效能

一、问题的提出

费德勒认为领导行为是表示领导者在指导和控制团体成员的工作时，所表现的特殊行为。[1](p344)它包括建立工作关系、表扬和批评群体成员、对群体成员的福利和情感的关心等方面的行为。弗莱希曼进一步认为领导行为是人与人交互影响力，它是在某些情境中通过沟通的过程，以达成特定目标的行为。[2](p13-26)传统研究均从对人与对事两个维度来考察领导行为，如俄亥俄州立大学的结构和体恤行为，密西根大学的生产导向和员工导向。北欧学派于20世纪70年代提出了领导行为的第三个维度——发展导向维度。

领导行为与各领导绩效指标具有显著的相关，不同的领导行为对于领导效能有着显著影响。……