高校本科保险专业实践教学体系构建
2017-09-08马睿
辽宁工业大学学报(社会科学版) 2017年4期
马 睿
高校本科保险专业实践教学体系构建
马 睿
(沈阳工程学院 经济与管理学院,辽宁沈阳 110136)
保险专业是经济学院中实践性较强的专业,专业建设与发展的重点之一是提高大学生的创新能力,培养创业意识。本文分析了保险专业本科生的实践教学现状,提出了实践教学体系构建思想、构建内容。构建与专业相应的实践创新平台、构建丰富多样的教学实践体系,是该专业教学改革的有效路径之一,这些方法的实施能够加强学生理论知识与实践技能有机整合。
实践教学体系;创新创业;实践平台
目前,保险市场发展迅速,在全球经济的作用和地位逐步提升,保险企业对此专业应用型人才的能力和素质要求也不断提升。为适应该行业发展趋势,如何造就和培养高素质、重实践、能力强的保险行业的应用型人才,是该专业发展应研究的重要课题。加强实践教学是培养学生创业能力的重要环节之一,构建实践教学体系是使学生将知识转化为能力、深化教学改革、提高学生创业能力、充实创新教育的必须途径。
一、保险专业实践教学体系现状
当前,高校保险专业开展了形式多样的创业教育,对教育模式也进行了相应探索,取得了一定成绩。但在培养专业本科生的实践教学中,教师们已经意识到:保险专业本科教育在过去的一段时间一直存在以下问题:
(1)没有及时解决理论教学与实践教学的矛盾,片面加强理论教学,忽略了实际教学的应用。……
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