大学物理实验中的创新实验设计与研究

2017-09-08邱忠媛徐翠艳王文新

辽宁工业大学学报(社会科学版) 2017年4期

关键词：创新能力实验教学实验

邱忠媛, 徐翠艳，张勇，王文新

大学物理实验中的创新实验设计与研究

邱忠媛, 徐翠艳，张勇，王文新

(辽宁工业大学理学院，辽宁锦州 121001)

针对大学物理实验课中创新实验项目比例偏低的问题，提出在实践教学中注重创新实验的设计与研究。并结合大学物理实验教学改革实践，分析了开发设计创新实验的必要性及可行性，重点研究设计创新实验的基本方法，培养学生的创新能力，提高教学质量。

大学物理实验；创新实验设计；创新能力

随着现代社会科学技术的飞速发展，对人才需求越来越注重其能力，具有创新思维和创新能力的人才供不应求。培养学生的综合能力水平，必须注重实践环节训练和学生实验能力的培养，这是我们高等学校进行教育教学改革的重要课题。大学物理实验课作为高等院校理工科学生的必修基础课之一，教学改革力求朝着培养学生创新能力和综合素质方向发展，而在创新能力培养下的大学物理实验教学改革与研究，对培养新时代创新型人才，提高学生创新能力方面起到了积极的作用。在大学物理实验课中，开发设计一定比例的创新实验，无疑是培养学生创新能力的良好教学途径之一，特别是研究设计性创新实验教学体系，应是大学物理实验课程改革的基本方向。