文|赵振宙，郑源，左璐，郭苏

风力机原理课程建设探索与实践*

文|赵振宙，郑源，左璐，郭苏

河海大学自2008年正式开始招收风能与动力工程专业本科生，成为国内第二所设立该专业的本科生高校。在一切从零开始的背景下，该校风力机课程教学团队边摸索边建设，经近10年建设、8年教学实践，初步取得了一些教学成果。

为响应国家能源发展战略方针，河海大学于2008年正式开始招收风能与动力工程专业本科生，成为继华北电力大学之后国内第二所正式招收风能与动力工程专业本科生的高校。2010年，教育部重新将各类新能源专业定义为“新能源科学与工程”（简称：新能源）专业，河海大学风能与动力工程专业至此变更为新能源科学与工程专业，以风能为主要教学建设方向。

风力机原理是新能源专业（风能方向）最重要的主干课程之一。但教学方法、教材建设及教学理念方面，其他院校都没有成熟的方案可供参考。在一切工作都要从零开始的背景下，风力机课程教学团队边摸索边建设，经近10年建设、8年教学实践，初步取得了一些教学成果。

定准人才培养目标

在专业建设初期，为了解国家能源重大发展战略对人才需求的特点，专业教师到二十余家企事业单位进行调研，聆听了同行业不同领域对人才需求的声音。后又经过来自中国可再生能源学会风能专业委员会、水利部、江苏省可再生能源协会以及河海大学等机构的多名专家学者对专业培养方案的研讨和论证，建立了新能源专业的人才培养体系。……