刘燕飞

(解放军第一五二中心医院 心血管内科 河南 平顶山 467000)

分阶段书面健康教育在冠脉支架植入患者护理中的应用效果分析

刘燕飞

(解放军第一五二中心医院 心血管内科 河南 平顶山 467000)

目的探讨对冠脉支架植入患者实施分阶段书面健康教育的临床效果。方法选取60例行冠脉支架植入术患者作为观察对象，按随机数表法分为对照组和实验组，各30例。对照组接受常规护理，实验组接受分阶段书面健康教育。比较两组遵医行为良好率及不良反应发生率。结果实验组遵医行为良好率高于对照组，不良反应发生率低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对冠脉支架植入患者实施分阶段书面健康教育能够促进其遵医行为的提高，并降低不良反应的发生率。

分阶段书面健康教育；冠脉支架植入术；遵医行为；不良反应

冠脉支架植入术是目前用于治疗冠心病的一种新型技术，该治疗能够改善患者的心肌缺血、冠状动脉阻断情况[1]。行冠脉支架植入术可以暂时疏通冠状动脉，改善患者心肌供血，使濒危患者维持生命体征正常。手术给患者带来巨大的心理压力，若不对及时给予患者心理疏导，极易会对治疗效果产生影响。本研究对患者入院后的不同阶段分别采取相应的书面健康教育，探讨对冠脉支架植入患者实施分阶段书面健康教育的临床效果。

1 资料和方法

1.1一般资料选取2016年1月至2017年1月于解放军第一五二中心医院行冠脉支架植入术患者60例作为观察对象。按随机数表法将60例患者分为对照组30例，实验组30例。对照组男16例，女14例，平均年龄(56.48±5.41)岁，平均病程(6.38±1.50)a；……