■张丽钧

自己提拔自己

■张丽钧

2012年，突然传来一个消息——河北省中小学、幼儿园教师可以申报正高级职称了！老师们奔走相告，既万分震惊，又万分振奋。我问一位特级教师：“你报吗？”他说：“我不报。你想啊，第一次搞试点，大家肯定会挤破了头的。我才不跟他们凑那个热闹！让他们去争去抢吧！”我说：“国家出台了这么一个政策，一定是下了很大决心的。如果大家都像你这么谦虚，谁都不报，那是不是就意味着我们为国家这个政策投了反对票？”他愣了一下，反问我道：“那你报不报？”我说：“我当然报！我就是要用实际行动响应国家号召！”

于是我便报了。

于是我便评上了。

两年后，我的学校聘请一位知名专家来作报告。一见面，她就拉着我的手说：“咱俩见过面！”我尴尬地说：“我眼拙，实在是……想不起咱俩曾在哪里见过面。我只记得在电视上见过您。”她闻声笑道：“你不可能记得我。你在明处，我在暗处，你怎么会注意到我呢？那年你参评正高职称，我是你的评委。你知道吗？你的硬件分数是最高的；到了说课环节，我们还以为你会掉下来，结果，你的说课分数又是最高的……”她说：“2012年，全河北省有30名中小学、幼儿园教师取得了正高级资格。对绝大多数中小学、幼儿园教师而言，评上副高就到头了——班主任也不当了，论文也不写了，连课都懒得上了；而你们这30名教师，是在压根不知道日后有这样的好政策出台的前提下自觉追求卓越的，也就是说，你们不曾怀有任何功利的目的，而是为了立德而立德、为了立功而立功、为了立言而立言，从没想用这德、功、言去换取好处。