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职业教育现代化:起点和重点

2017-09-02庄西真

江苏教育·职业教育 2017年6期

庄西真

【摘要】职业教育现代化是指一个国家或地区范围内职业教育从一种并不理想的状态转变到比较理想状态的过程。不同国家和地区有不同的职业教育现代化,不同国家和地区的不同发展阶段也有不同的职业教育现代化。在中国,职业教育现代化不是目的,而是实现国家经济社会现代化的手段。因此,现阶段经济社会的特征及其发展趋势是县域职业教育现代化的起点或者约束条件,这决定了未来一段时间县域职业教育现代化的重点。

【关键词】职业教育现代化;县域职教;起点;重点

【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)44-0026-05

谈论职业教育现代化,必须先了解现代化。关于现代化我认同下面的说法,现代化是一次巨大的社会变动,是人类文明的一次转换,它在工业生产力取代农业生产力的基础上,实现了农业文明向工业文明的转化。因此,现代化是一种新的文明形式(工业文明)逐渐确立的过程,它包含着全方位的社会变动,不仅包括经济方面的变动,也包括社会生活方面的转型。原有的社会存在将根据能否适应工业文明而决定其取舍,不能适应者将消失,能够适应者经过改造而融入。现代化是个舶来品,在中国,现代化经常被人们当作一个标签,用来衡量某一地区、某一领域的发展水平,或者表征一种理想的发展状态,比如区域现代化、农业现代化等。职业教育现代化是一个只有中国才有的概念,在职业教育后面加上“现代化”是指职业教育从一种现实状态发展到某一个理想状态的过程,人们用此概念评判职业教育在一定阶段的发展水平,也用此描绘人们头脑中理想的职业教育样态。……

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