何传跃++何同峰

醒目标题

心有灵犀

对于一篇作文而言，标题是给人的第一印象，应当与作文中心灵犀相通。醒目的标题既能给人眼前一亮的美感，也能很好起到凸显中心的作用。标题明示主题，会让阅卷老师一目了然；标题暗示主题，会让阅卷老师会心一笑。

如全国卷Ⅰ优秀作文《创新科技点亮美丽中国》，开篇点明中心：“在创新科技领域，层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。”作文立足“共享单车”“移动支付”两个关键词，围绕“科技创新改变了中国人的生活”这一中心展开论述。最后以“文明的大国焕发年轻的生命力，让我们刮目相看，因为正是创新科技点亮了美丽中国！”收束全文。这种以中心句做标题的方式，收到了凸显中心的效果。

凝練题记

精当揭示

放在正文之前的题记，位置特别“抢眼”。与立意巧妙契合的名言佳句，偶然天成的哲思睿语，都可以作为题记。题记不是作文的必要内容，突出中心是它的主要使命。简洁凝练、蕴含事理的题记不仅能焕发文采的光芒，更能成为点睛之笔，彰显作文的中心思想。

如江苏卷优秀作文《生于忧患，死于安乐》，开篇的题记是：“贪图享乐的人必将在享乐中毁灭，正像火与火药的亲吻，会在最得意的一刹那烟消云散。”考生将出自莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》中的名言作为题记，一下子就抓住了阅卷老师的心。这句话的内涵，与作文的中心思想相契合，具有揭示主旨、突出中心的作用。

贯穿行文

反复提示

要做到中心突出，就要学会善于点明中心。对于考场作文而言，这一点很重要。写作中，点明中心的方式多种多样，可以借助叙述、描写、抒情、议论等表达方式，也可以运用设问、反问、排比等修辞手法，更可以通过关键词语用明确的语言揭示出来，让体现作文中心的关键词语在文中反复出现，进而收到反复提示、多次强化的效果。

如北京卷优秀作文《北京的符号》，考生表达了对体现北京文化的一些东西逐渐消逝的感叹。一句“请救救北京的符号”在文中多次出现，一次置于开篇，两次置于文中，一次置于结尾，反复提示，既严密了结构、渲染了感情，又强烈地突出了作文的中心。

巧用技法

凸现强化

无论写什么文体，都会有多种表达技巧，而任何表达技巧都必然有其特定的表达效果。因此，巧妙运用表达技巧，不仅可以提升作文的美感，更能收到突出中心的效果。如记叙文，可以注重具体生动的细节描写，描写愈具体、生动，形象就愈丰满，中心就愈突出。如议论文，可以运用是非鲜明的对比手法，对比愈强烈、鲜明，中心就愈突出。

如江苏卷优秀作文《载上生活缓缓归》，考生借“车”说理，描绘了两幅关于“车”的画面——一幅几年前“路面上各类汽车的咆哮”的画面，一幅当下“自行车载起的宁静时光”的画面。两幅画面立足现实，形成鲜明对比，阐释了快与慢的生活理念。这里对比手法的运用，凸显并强化了中心。