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彰显唯物史观 落实素养要求

2017-09-01欧远强陈洪义

广东教育·高中 2017年8期
关键词:历史

欧远强+陈洪义

2017年全国历史考纲修订,其中最大亮点之一就是教育部明确指出:要注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法论发现问题、分析问题、解决问题的能力。可以说,2017年全国卷唯物史观是历史学描述和阐释的路标,也是2017年全国I卷高考真题的一大特点。下面以2017年全国I卷选择题为例加以说明,并分析其教学启示。

一、2017年高考试题深度融合唯物史观

什么是史观?历史史观也叫做史学范式,是人们对社会历史的一种看法与态度。那什么是“唯物”?就是指在社会领域中人与自然的物质关系。唯物史观是19世纪中期马克思与恩格斯所创立,它具有划时代的意义。自创立以来,它的内容和形式不断发展,并在实践中不断完善。而根据最新的高中历史课程标准,关于历史学科核心素养的表述,唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想。它是关于人类社会发展一般规律的科学,是马克思主义哲学的重要组成部分,是科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论,是全球史观、文明史观、近代化史观等的基础,也是落实最新教育部立德树人的重要载体。唯物史观基本观点有:物质生活的生产方式决定社会生活、物质和精神生活的一般过程;社会存在决定社会意识又反作用于社会存在;生产力和生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾,是推动一切社会发展的基本矛盾;在阶级社会中社会基本矛盾表现为阶级斗争,是阶级社会发展的直接动力;……

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