马忠民

(徐州工程学院管理学院，江苏徐州 221000)

“双创”背景下应用型本科院校实践性教学策略研究
——基于项目投资与融资决策课程案例

马忠民

(徐州工程学院管理学院，江苏徐州 221000)

当前中国经济步入新常态,“双创”战略的实施,对投融资管理人才的职业判断能力和知识更新能力提出了更高的要求，结合徐州工程学院国家级特色专业及江苏省品牌专业建设和发展实践,基于项目投融资决策课程案例,分析了应用型本科院校实践性教学改革方向,认为应采用逆向活案例法、MOOC翻转融合法、虚拟现实仿真法、实训实践结合法、多方参与互动法“五维度一体式”实践性教学改革策略,以培养具有“双创”意识的应用型人才。

“双创”;应用型本科院校;实践性教学;项目投融资决策

当前中国奏响了“大众创业、万众创新”的时代旋律,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:强化实践教学环节,推进创业教育。2017年《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出将实践教学作为深化教学改革的关键环节,注重增强学生实践体验,强化实验、实训、实习环节。高等教育既要鼓励学生创新创业,更要把握和思考高等教育的目标和功能,改变唯分数论、扭转刻板规训的教学传统,形成明晰创新精神的顶层设计；[1]86-90要更新高校教育理念,改进与完善教学方法。[2]79-81中国经济步入新常态,对投融资管理人才的职业判断能力和知识更新能力提出了更高的要求, 如果仍采用传统的事无巨细、面面俱到的课堂填鸭式讲授,只能事与愿违,导致学生不能真正学到实践技能。……