张琳

摘 要：培养学生良好的学习习惯，对学生的一生都至关重要，也为他们的终生学习做准备，好的学习习惯能够影响甚至决定人一生的命运，当学生离开校园以后，还能不能在社会上有所建树，在社会上严于律己，在很大程度上是由他们在校园期间所形成的学习习惯决定的，那些有着良好的学习习惯的人，在生活中遇到事情会不畏困难、主动探求，继而研究出杰出的成果，这与一个人良好的学习习惯是分不开的。本文通过探讨如何培养学生良好的学习习惯，让他们以良好的学习习惯对待学习、对待生活。

关键字：培养 良好 学习习惯 影响

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017） 08-0-01

好的学习习惯能够使人受益终身，学生养成良好的学习习惯，在学习上能够主动学习，严于律己，真正实现从“要我学”向“我要学”转变，其实也不容易，对学生良好的学习习惯的培养要从小学生开始培养，教师首先要明白学生良好的学习习惯不是天生的，而是在后天环境影响和教育的培养下不断形成的。众所周知，一个良好的行为习惯的养成不是一朝一夕的事，需要教师和学生日复一日的坚持和循序渐进。根据我多年的教学经验，学生在良好的学习习惯的养成方面还存在着一些问题。

一、学生学习习惯的现状

在多年的教学中，我发现学生在学习上存在着许多不良的学习习惯，比如：抄作业、上课不认真听讲、做小动作、学习缺乏兴趣、不积极回答问题和互动交流、书写潦草等等现象，这些不良的学习习惯一旦养成，将会对学生今后的学习造成不良的影响，所以教师必须要积极制止和培养良好的行为习惯。

二、培养良好的学习习惯的重要性和意义

良好的学习习惯可以让人终生受益，英国哲学家培根曾经说过“良好的学习习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”由此可见良好的学习习惯的重要性，一个人有了良好的学习习惯，会在今后的生活中不断严于律己，不断探究问题，不断获取知识，从而不断提升自己和不断进步，这就是良好的学习习惯所带来的益处。培养学生的学习习惯应该从小学抓起，小学生是刚开始接触学习的人，性格与习惯具有很强的可塑性，“授之以鱼不如授之以渔。”教师不仅要教会学生知识，更重要的是要教会学生如何养成良好的学习习惯，一方面良好的学习习惯能够使学生的学习变得优异，另一方面还能减轻教师的教学负担，为家长省心省力。因此，从小学一年级开始，教师就应该把怎样培养学生良好的学习习惯放在首位，教会他们课前预习、课后复习、上课认真听见、积极回答问题、按时完成作业、善于思考和讨论等等这样的好习惯。

三、学生良好的学习习惯培养中存在的问题

良好的学习习惯的培养不是一蹴而就的，在培养的过程中会遇到挫折和困难，而且还有许多影响因素。学生良好的学习习惯主要受到社会和家庭以及学校的影响，我国学生的学习习惯的培养存在着以下几个问题。

1.家庭教育

家庭教育是学生良好的学习习惯主要影响者之一，父母在学生各种行为习惯的养成中起着重要的作用，所以家长应该重视起来，但是我国有的家长教育方法不当，有的太宠溺孩子，属于溺爱型，有的属于放纵型，在学习上对学生不严格要求，有的家长甚至放弃自己的孩子，觉得自己的孩子不是学习的料，只希望孩子在学习上混一个文凭，这样的思想态度对孩子也产生了无形的影响，导致他们对自己的要求越低。

2.学校教育对学习习惯的培养不够重视

在应试教育的倡导下，很多教师为了片面地追求成绩，在课堂中不断向学生传授和灌输知识，忽视了学生良好的学习习惯的培养，虽然教師在课堂上感觉学生认真听了，其实没有良好的学习习惯的学生还是思想开小差、不认真听见、课前不预习和课后不复习，这些现象的存在有的教师反而视而不见，虽然灌输式的教学模式在短期内可以见到效果，但是拿学生的长期发展来说还是不利的。

四、学生良好的学习习惯的培养途径

1.养成课前预习和课前准备的习惯

良好的开端是成功的一半，教师要培养学生在课前预习课文和课前准备的习惯，首先学生在家预习课文，在上课铃响后就马上安静下来，把上课的课本拿出来，放好文具盒，坐有坐姿，站有站姿，这些行为习惯并非一日之功，需要教师和学习持之以恒地教和学，刚开始时教师可以在铃响前去教室，给学生示范怎样正确坐和怎样回答问题，接下来可以把表现好的学生提出表扬，对学习差的不要点名批评，然后可以小组竞赛，通过竞赛的方式让学生学会站有站姿、坐有坐姿，回答问题时声音洪亮，认真听讲等等这样的好习惯。

2.遵守课堂纪律、专心听讲

在课堂上要做到认真听讲和遵守课堂纪律，这是作为一名学生最基本的道德和守则，但是我在多年的教学经验中发现，很多学生的课堂纪律性不强，在课堂上有的学生坐没有坐姿，比如趴在桌子上、背靠在后面的桌子上，有的抖着大腿，有的斜着身子等等，看起来松松散散，没有一点整齐感，对于这种问题教师可以利用一定的手段进行改正。我通过分组，把学生分为四个小组，哪个小组的课堂纪律表现最好，就奖励这个小组一个奖品，而且还在黑板上进行标记，学生顿时提高了兴致，学生的集体荣誉感都是很高的，为了自己小组的荣誉，谁也不敢马虎，这样整理一段时间，学生自然而然就会养成学习的好习惯。

3.按时、认真完成作业

作业是所学知识的运用，是学习中重要的一环，所以培养学生良好的按时完成作业的习惯，既能够复习所学知识，也能巩固学生的记忆力。教师培养他们这个习惯，就要善于表扬，对表现突出的学习提出表扬和奖励，调动学生的学习积极性。

小结

良好的学习习惯的培养是教学的重要内容，小学生的可塑性大，从小就培养他们良好的学习习惯，对他们今后的学习和发展有着重要的意义，对于教师来说要有耐心和爱心，对学生要坚持要求、训练严格、耐心诱导和及时指点，小学生的良好的学习习惯才能形成和巩固。

参考文献

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[3]刘兴忠.对小学语文教学中习惯培养的几点思考[J].考试周刊.2015（40）