张婕

【教学目标】

1.学会发现他人的优点，认识赞美在人际交往中的魅力，以真诚、积极的态度赞美他人，并掌握一些赞美别人的方法和技巧。

2.引导学生正确认识自己，悦纳自己，树立自信，不断进步，培养积极健康的生活态度。

【教学对象】

小学中年级学生。

【教学准备】

制作PPT、学生优点卡、欣赏接力棒、小奖状等。

【教学过程】

一、故事导入

师：我知道同学们都喜欢听故事，这节班会课老师先给大家讲一个故事吧，想听吗？

生：想！

师：这个故事的名字叫《小婕的故事》。小婕是一名小学生，生活在一个温暖的大家庭里，她性格内向，上课从不敢主动举手发言，老师和同学平时也注意不到她。下课的时候，她总是一个人安静地看课外书，或是一个人默默地望着同学们快乐玩耍的身影。有一次，老师发现小婕的作业写得特别用心，干净整洁，字也写得很端正。老师就对小婕说：“小婕，你真棒！今天的作业完成得很出色。”回到家她写作业更认真了。第二天，老师给她批了一个大大的A。还在作业本上写了三个字——“你真棒！”第三天，老师当着大家的面，又一次夸奖了她。下课后，同学们都簇拥在小婕身边，争着要看一看她的作业。神奇的事情就这样发生了，从那天起小婕自信起来了，上课敢大胆发言了，作业也越写越好。她变得爱说爱笑，也有了许多好朋友，开心的笑容时常浮现在她的脸上。

日子一天天过去了，她渐渐长大，爱听音乐，爱看书，变成了一个快乐自信的大姑娘。就这样，她在大家的鼓励与称赞中长大了，成为了一名老师。……