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对小学低年级学生数学语言能力的培养

2017-08-28吴彩凤

中国校外教育(中旬) 2017年6期
关键词:策略

吴彩凤

摘要:随着经济的发展,我国的教育事业呈良好的趋势发展。在当前的教育形势下,在学生综合素质中学生的语言能力占据了重要的成分,所以加强学生的语言能力,不仅能够加强学生的逻辑思维能力,在一定程度上还能促进学生的全面发展。因此,在当前的教育形式下,应该着重培养学生的语言能力。

关键词:低年级学生 数学语言能力 策略

在小学数学教学中,学生在学习数学的过程当中培养学生的语言能力是一个较为重要的环节。但在当前教育形势下,大多数的老师在实际教学过程当中片面追求数学知识的讲解以及过度追求学生的学习成绩,在很大层次上忽略了培养学生的语言能力,最终导致学生在实际学习过程当中对一些数量关系理解的不够到位,学生的学习效率较低。针对这种情况作为教育者应该转变教学思想,运用正确的教学方法从而培养学生的语言能力。

一、低年级数学语言概述

在小学实际教学当中培养学生的语言能力,有利于规范学生在学习过程当中的行为规范在一定层次上还能加强学生对数学知识的学习。加强学生的语言能力,必须让学生能够形成正确的认知,在加强的过程当中首先应该让学生对数学语言有一个基础的了解,然后在数学语言进行实际的理论操作。在小学教学当中低年级的数学教学是一个基础性的教学,所以要想真正的将数学这门学科学好,必须打下良好的理论基础,这样才能对后期的数学知识进行系统的学习。……

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