王瑛

随着教育体制的不断改革，各种教育理念争相而出，对于语文这门课，也涌现出了很多新观点。进入高中以后，学生明显感觉到语文的学习难度增大，对学生的专业要求也提高了不少，这使得很多学生学习语文变得吃力。高中语文学习不是依靠死记硬背，而是需要扩展学生的思维，从根本上教会他们学习的方法，这样才能使学生的学习过程不乏趣味。同时，面临高考的压力，学生自然把自己的精力放在容易提高分数的学科，这就使得学生对文综或理综的提分信心较大，从而忽视了对语文的学习。从刚开始的忽视，到后来的渐渐失去兴趣，学生课上也无法做到认真听讲，作业也无法认真完成，导致语文成绩下滑。如果想学好语文，就要有继续学习的兴趣，生成主动学习的欲望，这样才能和同学共同探讨问题，进而合作学习。

从本质上来说，培养学生的学习兴趣就是激发学生的学习热情，使学生积极参与到课堂活动中来，培养他们的合作意识和交流技巧，同时还能增强课堂的趣味性。语文是一门靠语言来表达的学科，想要学好语文需要具备兴趣。如果没有兴趣的支持，就难以在语文学习的道路上走得更远。所以，培养学生的学习兴趣是高中语文教学的重要任务，教师需要采取措施点燃学生内心的热情，引导他们在轻松的氛围中学习语文。下面笔者就根据多年的教学经验，谈谈如何培养学生的语文学习兴趣。

一、利用课堂导入激发兴趣