于雪梅

在我们赖以生存的地球上，生活着包含动物和植物等多种生物类群，它们的生存都需要一定的条件，例如水、阳光、空气、适宜的温度等。在此基础上生物个体才能生长、发育和繁殖后代，从而使这些生物类群得以延续。生物之间、生物与环境之间相互依赖和相互影响，从而组成一个有机的整体。

“水、阳光、空气与动植物的关系”这一内容是小学科学四个领域之一“生命科学领域”下的一个主要概念，该概念主要阐述介绍了“动植物之间、动植物与环境之间存在着相互依存的关系”。

水、阳光、空气是植物和动物维持生命所必须的物质。为了维持生存，植物和动物需要不断和外界交换物质和能量。水是植物和动物的重要成分，生物体的生命活动离不开水，植物通过蒸腾作用把体内的水分散发出来，动物通过呼吸、排出体液等方式从体内向体外排出水分。植物生存需要吸收空气中的氧气和二氧化碳，并在光合作用下放出氧气。动物呼吸时需要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳。阳光为植物和动物的生存提供能量。

笔者设计的调查问卷重点调查学生对以下几个方面的认识情况：

一是除了地球上的水之外，是否知道动物和植物体中都有水？

二是动物和植物的生存离不开水；

三是植物的生存需要阳光；

四是动物和植物的生存需要空气。

笔者选择了城区学校和郊区学校各一所，分别在三年级中的一个班进行问卷调查。班级情况为：北京师范大学实验小学的三（8）班，学生人数为38人。……