APP下载

《农业工程与可持续发展》课程内容探讨

2017-08-24张若宇翟志强

科技创新导报 2017年15期
关键词:课程内容系统

张若宇 翟志强

摘 要:《农业工程与可持续发展》是农业工程专业学生的一门重要课程,该文通过对该课程教学内容探讨,为后续的教学奠定了基础。该课程内容设置上,首先展开了绪论内容的讲解,让学生对课程内容有一个整体认识,然后从系统的角度讲解了农业可持续发展的理论基础,接着讲解了可持续发展的方法,最后探讨了如何保护农业环境,同时对未来的可持续发展农业做出了展望。

关键词:课程内容 农业工程与可持续发展 系统 农业工程

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2017)05(c)-0126-02

Discussion on Course Content of Agricultural Engineering and Sustainable Development

Zhang Ruoyu1,2 Zhai Zhiqiang1,2

(1.College of Mechanical and Electrical Engineering,Shihezi University;2.Key Laboratory of Northwest Agricultural Equipment,Ministry of Agriculture,P.R., Shihezi Xinjiang, 832000, China)

Abstract: Agricultural Engineering and sustainable developmentis an important course for Agricultural Engineering major. This paper discusses the course content, which is the foundation for the following teaching. In this paper,introduction of contentwas discussed for giving the students an overall understanding of the course.Then, thetheories and methods of this course were introduced. Finally, the ways for protecting the agricultural environmentwere discussed, and prospects for the sustainable development of agriculture in the futurewere made.

Key Words: Course content; Agricultural Engineering and sustainable development; System; Agricultural Engineering

为更好地开展课程,笔者开展了绪论内容的讲解,让学生对《农业工程与可持续发展》课程有一个整体的认识,为该课程的主题内容讲解做铺垫。在此部分讲解过程中,笔者借助了古籍中关于农业的美丽传说故事[1],来引入农业的发展历史及其概念,进而介绍农业工程的定义及内涵。关于“农业可持续发展”的提出,笔者分析了自工业革命以来国内外,农业的发展现状,以及工业化农业带来的一系列危害[2],以此来说明农业可持续发展的重要性。

为进一步剖析课程主题,笔者引入了熵的概念,从熵的角度分析了农业的发展,按照极限的思想,笔者提出了极限公式:。C是随着时间t的推移,即该星球该时期能够忍受的熵,而当熵达到最大值时,意味着能量消耗殆尽,该星球系统进入全面毁灭[3]。

最后,笔者启发学生积极思考,一起探讨了农业可持续发展的新方法,同时总结了发展可持续农业的必备要素。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程内容系统
Smartflower POP 一体式光伏系统
基于“课程内容六要素”的绘本文本解读路径探析
水彩画课程内容与教学体系改革的必要性
WJ-700无人机系统
ZC系列无人机遥感系统
基于PowerPC+FPGA显示系统
半沸制皂系统(下)
连通与提升系统的最后一块拼图 Audiolab 傲立 M-DAC mini
学前教育专业体育课程内容的构建
依标明辨 巧用萃取——谈如何将文本内容萃取成课程内容