郭宜勇

近年来，在中德两国加深战略合作、“中国制造2025”对接德国“工业4.0”的时代背景下，为了进一步提升办学质量、强化专业建设水平、打造优秀师资队伍、培养高素质高技能人才，国内诸多职业院校纷纷加快了向德国学习的步伐，中德合作办学之风迅速吹遍全国。

作为江苏省宿迁市第一所也是唯一一所全面启动对德职业教育合作的职业院校，淮海技师学院自2015年以来坚持深化中德合作，推进办学规模，发掘办学效用，取得了初步成果。

作为项目带头人，淮海技师学院常务副院长张兵营对于如何结合自身办学条件作出冷静、合理的选择，如何确保中德合作办学落在实处而非流于形式等问题，有自己独到的见解。

《职业》：近几年，中德合作称得上是职业教育界最热门的话题之一，为此一些专家提出应当在职业学校中全面推广中德合作办学。作为宿迁市中德合作办学的“先行者”，您对此有何看法？

张兵营：德国的制造业水平和职业教育水准均处于世界领先地位，无论是德国的“双元制”还是德国人一丝不苟的工匠精神，都值得国内职业学校认真学习，但是上升到合作办学的层面，就必须科学分析，冷静思考。作为一名职业学校的决策者，必须弄清学校的硬件设备、师资水平等是否能够满足合作办学的基本要求；学校的辐射范围有多大，在此范围内是否能招收足够的优质生源；地方政府是否支持学校开展中德合作办学，是否能够在联络德方培训机构、对接地方企业推行“双元制”教学等方面起到牵线的作用；……