江苏省昆山市葛江中学 周小明 (邮编:215300)

教 学参 考

从中考阅卷分析初中概率教学对策

江苏省昆山市葛江中学 周小明 (邮编:215300)

2016年江苏省苏州市中考数学卷第23题注重基础,关注学生思维;注重联系,关注知识应用;注重实践,关注探究能力;注重迁移,关注数学素养.结合中考阅卷情况,在分析学生答题的基础上进行思考,从语言表达、四基、知识联系、能力提升、思维发展等方面对初中概率教学提出了建议.

互联互通;能力提升;思维发展

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)要求:“能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能的结果,了解事件的概率”.2016年苏州市初中毕业暨升学考试数学卷第23题就是对《课标》这一要求的积极响应,本人作为本题的阅卷组长,参与了本题的阅卷、分析的全过程,下面对考生对本题的解答情况做初步分析,并对初中数学的概率教学提出一些针对性的建议.

试题 (2016,苏州中考23题,满分8分)在一个不透明的布袋中装有三个小球,小球上分别标有数字－1、0、2,它们除了数字不同外,其他都完全相同.

(1)随机地从布袋中摸出一个小球,则摸出的球为标有数字2的小球的概为

(2)小丽先从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的横坐标.再将此球放回、搅匀,然后由小华再从布袋中随机摸出一个小球,记下数字作为平面直角坐标系内点M的纵坐标,请用树……